| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第10-22页 |
| 一、研究课题的缘起 | 第10-11页 |
| 二、学术界研究综述 | 第11-14页 |
| 三、课题研究的价值 | 第14-15页 |
| 四、课题研究的理论与方法 | 第15-17页 |
| 五、课题研究数据来源 | 第17-22页 |
| 第一章 滇西边境口岸概况 | 第22-28页 |
| 第一节 滇西边境口岸自然概况 | 第22-24页 |
| 一、畹町口岸 | 第22-23页 |
| 二、瑞丽口岸 | 第23-24页 |
| 三、猴桥口岸 | 第24页 |
| 第二节 滇西边境口岸民族概况 | 第24-28页 |
| 一、傣族及其语言 | 第25页 |
| 二、景颇族及其语言 | 第25-26页 |
| 三、德昂族及其语言 | 第26-27页 |
| 四、傈僳族及其语言 | 第27-28页 |
| 第二章 畹町口岸地区普通话普及度抽样调查 | 第28-72页 |
| 第一节 畹町口岸地区普通话能力水平状况 | 第28-37页 |
| 一、普通话使用能力状况 | 第28-33页 |
| 二、汉语拼音使用能力状况 | 第33-37页 |
| 第二节 畹町口岸地区普通话使用情况 | 第37-47页 |
| 一、普通话使用情况的民族分布 | 第38-39页 |
| 二、普通话使用情况的学历分布 | 第39-41页 |
| 三、普通话使用情况的年龄分布 | 第41-43页 |
| 四、普通话使用情况的领域分布 | 第43-46页 |
| 五、普通话使用情况的性别分布 | 第46-47页 |
| 第三节 畹町口岸地区普通话学习及测试状况 | 第47-56页 |
| 一、普通话学习途径 | 第47-49页 |
| 二、普通话学习难度 | 第49-51页 |
| 三、普通话学习目的及重视度 | 第51-53页 |
| 四、普通话水平测试状况 | 第53-56页 |
| 第四节 畹町口岸地区普通话认同度状况 | 第56-65页 |
| 一、普通话的认同状况 | 第56-59页 |
| 二、普通话的期望状况 | 第59-62页 |
| 三、普通话的情感状况 | 第62-65页 |
| 第五节 畹町口岸地区《国家通用语言文字法》普及状况 | 第65-72页 |
| 一、《国家通用语言文字法》相关规定的知晓度 | 第65-67页 |
| 二、《国家通用语言文字法》相关规定的认同度 | 第67-69页 |
| 三、《国家通用语言文字法》相关规定的执行状况 | 第69-72页 |
| 第三章 瑞丽口岸地区普通话普及度抽样调查 | 第72-113页 |
| 第一节 瑞丽口岸地区普通话能力水平状况 | 第72-81页 |
| 一、普通话使用能力况状 | 第72-77页 |
| 二、汉语拼音使用能力状况 | 第77-81页 |
| 第二节 瑞丽口岸地区普通话使用情况 | 第81-91页 |
| 一、普通话使用情况的民族分布 | 第81-83页 |
| 二、普通话使用情况的学历分布 | 第83-85页 |
| 三、普通使用情况的年龄分布 | 第85-87页 |
| 四、普通话使用情况的领域分布 | 第87-89页 |
| 五、普通话使用情况的性别分布 | 第89-91页 |
| 第三节 瑞丽口岸地区普通话学习及测试状况 | 第91-98页 |
| 一、普通话学习途径 | 第91-93页 |
| 二、普通话学习难度 | 第93-94页 |
| 三、普通话学习目的及重视度 | 第94-96页 |
| 四、普通话水平测试状况 | 第96-98页 |
| 第四节 瑞丽口岸地区普通话认同度状况 | 第98-107页 |
| 一、普通话的认同状况 | 第98-101页 |
| 二、普通话的期望状况 | 第101-104页 |
| 三、普通话的情感状况 | 第104-107页 |
| 第五节 瑞丽口岸地区《国家通用语言文字法》普及状况 | 第107-113页 |
| 一、《国家通用语言文字法》相关规定的知晓度 | 第107-109页 |
| 二、《国家通用语言文字法》相关规定的认同度 | 第109-111页 |
| 三、《国家通用语言文字法》相关规定的执行状况 | 第111-113页 |
| 第四章 猴桥口岸地区普通话普及度抽样调查 | 第113-153页 |
| 第一节 猴桥口岸地区普通话能力水平状况 | 第113-121页 |
| 一、普通话使用能力状况 | 第113-118页 |
| 二、汉语拼音使用能力状况 | 第118-121页 |
| 第二节 猴桥口岸地区普通话使用情况 | 第121-130页 |
| 一、普通话使用情况的民族分布 | 第121-122页 |
| 二、普通话使用情况的学历分布 | 第122-124页 |
| 三、普通话使用情况的年龄分布 | 第124-126页 |
| 四、普通话使用情况的领域分布 | 第126-129页 |
| 五、普通话使用情况的性别分布 | 第129-130页 |
| 第三节 猴桥口岸地区普通话学习及测试状况 | 第130-137页 |
| 一、普通话学习途径 | 第130-132页 |
| 二、普通话学习难度 | 第132-133页 |
| 三、普通话学习目的及重视度 | 第133-135页 |
| 四、普通话水平测试状况 | 第135-137页 |
| 第四节 猴桥口岸地区普通话认同度状况 | 第137-146页 |
| 一、普通话的认同状况 | 第138-141页 |
| 二、普通话的期望状况 | 第141-143页 |
| 三、普通话的情感状况 | 第143-146页 |
| 第五节 猴桥口岸地区《国家通用语言文字法》普及状况 | 第146-153页 |
| 一、《国家通用语言文字法》相关规定的知晓度 | 第146-148页 |
| 二、《国家通用语言文字法》相关规定的认同度 | 第148-150页 |
| 三、《国家通用语言文字法》相关规定的执行状况 | 第150-153页 |
| 第五章 滇西边境口岸地区普通话普及状况及成因 | 第153-181页 |
| 第一节 滇西边境口岸地区普通话普及状况 | 第153-162页 |
| 一、普通话的普及特点 | 第153-159页 |
| 二、《国家通用语言文字法》相关规定的普及特点 | 第159-162页 |
| 第二节 滇西边境口岸地区普通话普及状况归因性分析 | 第162-170页 |
| 一、客观因素 | 第162-168页 |
| 二、主观因素 | 第168-170页 |
| 第三节 滇西边境口岸地区普通话传播建议 | 第170-181页 |
| 一、滇西边境口岸地区普通话发展趋势 | 第170-174页 |
| 二、滇西边境口岸地区普通话推广的基本建议 | 第174-181页 |
| 小结 | 第181-183页 |
| 参考文献 | 第183-186页 |
| 一、学术专著、论文集 | 第183-184页 |
| 二、学术论文 | 第184-186页 |
| 附录 | 第186-192页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第192-193页 |
| 致谢 | 第193页 |
