| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| (一) 研究的缘起 | 第11-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 现实意义 | 第12-13页 |
| (三) 研究现状 | 第13-16页 |
| 1. 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2. 国内研究现状 | 第14-16页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1. 研究思路 | 第16-17页 |
| 2. 研究方法 | 第17页 |
| (五) 研究重点、难点 | 第17页 |
| (六) 创新之处与不足 | 第17-19页 |
| 一、地方文化概述 | 第19-29页 |
| (一) 地方文化内涵 | 第19页 |
| (二) 广西地方文化的特点 | 第19-21页 |
| 1. 多样性 | 第20页 |
| 2. 原生性 | 第20-21页 |
| 3. 兼容性 | 第21页 |
| 4. 开放性 | 第21页 |
| (三) 广西地方文化部分内容及其教育功能 | 第21-29页 |
| 1. 戏曲文化 | 第21-23页 |
| 2. 民俗节日文化 | 第23-24页 |
| 3. 抗战文化 | 第24-25页 |
| 4. 红色文化 | 第25-26页 |
| 5. 海洋文化 | 第26-27页 |
| 6. 生态文化 | 第27-29页 |
| 二、地方文化应用于高校思想政治教育的学理分析 | 第29-34页 |
| (一) 地方文化促进高校思想政治教育发展的理论依据 | 第29-31页 |
| 1. 人的本质理论 | 第29页 |
| 2. 人与环境的关系理论 | 第29-30页 |
| 3. 思想政治教育的文化载体理论 | 第30页 |
| 4. 思想政治教育与文化环境的关系理论 | 第30-31页 |
| (二) 地方文化与高校思想政治教育的相互关系 | 第31-34页 |
| 1. 地方文化是高校思想政治教育的资源 | 第31-33页 |
| 2. 高校思想政治教育为继承和弘扬地方文化提供平台 | 第33-34页 |
| 三、广西地方文化在高校思想政治教育中的应用现状分析 | 第34-46页 |
| (一) 广西地方文化在高校思想政治教育中的应用现状调查 | 第34-40页 |
| 1. 问卷设计情况说明 | 第34-35页 |
| 2. 问卷结果与分析 | 第35-40页 |
| (二) 广西地方文化在高校思想政治教育中的应用问题 | 第40-42页 |
| 1. 广西地方文化与思想政治教育理论课内容结合少 | 第40-41页 |
| 2. 广西地方文化教学覆盖面小和时效短 | 第41-42页 |
| 3. 高校学生学习地方文化的自主性低 | 第42页 |
| (三) 广西地方文化在高校思想政治教育中应用问题的影响因素 | 第42-46页 |
| 1. 教育者个体素养的影响 | 第42-43页 |
| 2. 教育外部环境的影响 | 第43-45页 |
| 3. 对地方文化思想政治教育功能认识度的影响 | 第45-46页 |
| 四、地方文化在高校思想政治教育中的应用原则和对策 | 第46-56页 |
| (一) 地方文化在高校思想政治教育中的应用原则 | 第46-47页 |
| 1. 以人为本原则 | 第46页 |
| 2. 整体性原则 | 第46页 |
| 3. 效益性原则 | 第46-47页 |
| 4. 发展性原则 | 第47页 |
| (二) 地方文化在高校思想政治教育中的应用对策 | 第47-56页 |
| 1. 用地方文化丰富思想政治教育内容 | 第47-49页 |
| 2. 加强高校思想政治教育教师队伍对地方文化的学习力度 | 第49-50页 |
| 3. 营造良好的教育外部环境 | 第50-53页 |
| 4. 丰富地方文化在高校思想政治教育中的应用方式 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录1 | 第65-69页 |
| 附录2 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
