| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、导论 | 第11-21页 |
| (一) 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1. 社会对优质教育的需求 | 第11页 |
| 2. 国家对优质教育的高度重视 | 第11页 |
| 3. 生态教育存在的价值 | 第11-12页 |
| (二) 研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究的目的 | 第12页 |
| 2. 研究的意义 | 第12-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-17页 |
| 1. 优质课堂的研究 | 第13-15页 |
| 2. 生态教育的研究 | 第15-16页 |
| 3. 关于生态教育与优质课堂的研究 | 第16-17页 |
| (四) 相关概念的界定 | 第17-19页 |
| 1. 课堂 | 第17-18页 |
| 2. 优质课堂 | 第18页 |
| 3. 生态教育 | 第18-19页 |
| (五) 研究的思路与方法 | 第19-21页 |
| 1. 研究思路 | 第19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-21页 |
| 二、生态教育和优质课堂的内在关联 | 第21-23页 |
| (一) 生态教育具有哲学的意义 | 第21页 |
| (二) 优质课堂的构建需要生态教育的关照 | 第21-23页 |
| 三、生态教育视角下优质课堂构建的理论基础 | 第23-26页 |
| (一) 系统论 | 第23页 |
| (二) 生态教育理论 | 第23-25页 |
| (三) 优质教育理论 | 第25-26页 |
| 四、生态教育视角下初中思想品德优质课堂的现状调查 | 第26-41页 |
| (一) 调查研究的设计 | 第26页 |
| (二) 调查研究的对象说明 | 第26页 |
| (三) 生态教育视角下初中思想品德优质课堂的基本状况 | 第26-37页 |
| 1. 教师教学方面 | 第26-32页 |
| 2. 学生学习方面 | 第32-35页 |
| 3. 课堂环境方面 | 第35-37页 |
| (四) 生态教育视角下初中思想品德优质课堂的存在问题 | 第37-39页 |
| 1. 教师教学方面 | 第37-38页 |
| 2. 学生学习方面 | 第38-39页 |
| 3. 课堂环境方面 | 第39页 |
| (五) 生态教育视角下初中思想品德优质课堂存在问题的原因分析 | 第39-41页 |
| 1. 课堂改革没有牢固地镶入文化之中,中高考指挥棒威力不减 | 第39-40页 |
| 2. 现有的学校管理模式限制教师发展,课堂变革停滞在观念层面 | 第40-41页 |
| 3. 课堂教学中学生发展受阻,新理念的优质课堂标准缺损 | 第41页 |
| 五、生态教育视角下优质课堂标准的生成 | 第41-48页 |
| (一) 国外几种代表性的优质课堂标准 | 第41-43页 |
| 1. 夸美纽斯提出的优质课堂标准 | 第41-42页 |
| 2. 巴班斯基提出的优质课堂标准 | 第42页 |
| 3. 希尔伯特·迈尔提出的优质课堂标准 | 第42-43页 |
| (二) 国内几种代表性的优质课堂标准 | 第43-44页 |
| 1. 叶澜教授提出的优质课堂标准 | 第43页 |
| 2. 裴娣娜教授提出的优质课堂标准 | 第43页 |
| 3. 郑金洲教授提出的优质课堂标准 | 第43-44页 |
| (三) 教学实践中优质课堂标准建设存在的问题 | 第44页 |
| 1. 标准的指标不够规范 | 第44页 |
| 2. 标准的功能出现异化 | 第44页 |
| (四) 生态教育视角下优质课堂标准的实践生成 | 第44-48页 |
| 1. 优质课堂标准生成的维度 | 第44-46页 |
| 2. 生态教育视角下优质课堂的标准框架 | 第46-47页 |
| 3. 优质课堂的标准框架的试用反馈 | 第47-48页 |
| 六、生态教育视角下优质课堂的构建策略 | 第48-57页 |
| (一)渗透生态教育理念,奠定优质课堂根基 | 第48页 |
| (二) 提升教学综合水平,塑造教师多重角色 | 第48-52页 |
| 1. 教师成为课程资源的开发者 | 第49-50页 |
| 2. 教师成为学生学习的促进者 | 第50-51页 |
| 3. 教师与学生成为平等的对话者 | 第51-52页 |
| (三) 培养学生研究者,增加学生投入 | 第52-53页 |
| 1. 学生情感投入是前提 | 第52页 |
| 2. 学生认知投入是基础 | 第52-53页 |
| 3. 学生行为投入是关键 | 第53页 |
| (四) 改善课堂环境,营造良好氛围 | 第53-57页 |
| 1. 丰富课堂物质环境 | 第54页 |
| 2. 建设课堂非物质环境 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录一 | 第63-65页 |
| 附录二 | 第65-67页 |
| 附录三 | 第67-68页 |
| 附录四 | 第68-69页 |
| 读研期间发表的论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
