| 论文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第13-21页 |
| 一、选题意义 | 第13-14页 |
| 二、研究现状与创新点 | 第14-17页 |
| 三、本文依据的主要资料 | 第17-20页 |
| 四、研究理论与研究方法 | 第20-21页 |
| 第一章 越南师范教育的形成和发展 | 第21-55页 |
| 第一节 从法国殖民时期到1945年的越南高等教育 | 第21-23页 |
| 第二节 越南师范教育的开端(1945—1954) | 第23-27页 |
| 第三节 越南师范体系的形成和发展(1954-1975) | 第27-38页 |
| 第四节 1975年后越南师范教育的阶段划分 | 第38-46页 |
| 第五节 政治局1979年教育改革决议及其影响 | 第46-53页 |
| 小结 | 第53-55页 |
| 第二章 河内师范大学的历史学教育(1975-2011) | 第55-105页 |
| 第一节 河内师范大学及其历史系的成立与发展 | 第55-61页 |
| 第二节 河内师范大学的历史学教育(1986年之前) | 第61-71页 |
| 第三节 河内师范大学的历史学教育(1986-2001) | 第71-90页 |
| 第四节 河内师范大学历史专业教育与培养课程结构(2001-2011年) | 第90-103页 |
| 小结 | 第103-105页 |
| 第三章 20世纪70年代以来越南与中国师范院校历史教育发展比较 | 第105-124页 |
| 第一节 中国部属师范院校历史学专业 | 第105-111页 |
| 第二节 越南统一后的越中高等教育合作与影响 | 第111-114页 |
| 第三节 统一后越南历史教育和中国教育的共性问题 | 第114-116页 |
| 第四节 华东师范大学历史系的专业教育 | 第116-124页 |
| 第四章 当代越南师范院校历史专业教育发展的成就与挑战 | 第124-140页 |
| 第一节 统一后的越南重点师范院校历史专业发展概况(河内师范大学除外) | 第124-130页 |
| 第二节 当代越南高等教育的成就 | 第130-134页 |
| 第三节 当代越南高等教育存在的问题 | 第134-137页 |
| 第四节 当代越南师范院校历史教育的问题 | 第137-140页 |
| 结语 | 第140-145页 |
| 参考文献 | 第145-173页 |
| 附录 | 第173-217页 |
| 后记 | 第217-218页 |
