黑龙江省教育投资对经济增长贡献的实证研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内外研究评述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 创新点及不足之处 | 第18-19页 |
| 1.4.1 创新点 | 第18页 |
| 1.4.2 不足之处及未来研究方向 | 第18-19页 |
| 第2章 相关概念界定与理论基础 | 第19-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 教育投资 | 第19页 |
| 2.1.2 经济增长 | 第19-20页 |
| 2.2 教育投资对经济增长影响的相关理论 | 第20-23页 |
| 2.2.1 教育经济学理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第21页 |
| 2.2.3 经济增长理论 | 第21-23页 |
| 2.3 教育投资对经济增长影响机理分析 | 第23-24页 |
| 2.3.1 教育投资带动消费增加 | 第23页 |
| 2.3.2 教育投资提高劳动力素质 | 第23-24页 |
| 2.3.3 教育投资推动产业结构优化 | 第24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 黑龙江省教育投资现状和经济发展水平 | 第25-47页 |
| 3.1 黑龙江省教育发展现状 | 第25-32页 |
| 3.2 黑龙江省教育投资现状 | 第32-38页 |
| 3.2.1 教育投资规模分析 | 第32-36页 |
| 3.2.2 各个层级生均教育投资分析 | 第36-38页 |
| 3.3 黑龙江省经济增长的现状分析 | 第38-45页 |
| 3.3.1 黑龙江省经济增长概况 | 第38-40页 |
| 3.3.2 黑龙江省经济结构现状 | 第40-45页 |
| 3.4 本章小结 | 第45-47页 |
| 第4章 模型构建和实证分析 | 第47-65页 |
| 4.1 实证分析的基本思路及步骤 | 第47-48页 |
| 4.1.1 实证分析的基本思路 | 第47页 |
| 4.1.2 实证分析的步骤 | 第47-48页 |
| 4.2 模型构建和变量选取 | 第48-52页 |
| 4.2.1 模型构建 | 第48-50页 |
| 4.2.2 变量选取和数据处理 | 第50-52页 |
| 4.3 实证分析及模型推论 | 第52-64页 |
| 4.3.1 教育投入对经济增长贡献的实证分析 | 第53-58页 |
| 4.3.2 不同层级教育对经济增长贡献的实证分析 | 第58-63页 |
| 4.3.3 模型推论 | 第63-64页 |
| 4.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 第5章 改善黑龙江省教育投资贡献率的政策建议 | 第65-69页 |
| 5.1 加快教育事业发展 | 第65页 |
| 5.1.1 加大学校基础设施建设 | 第65页 |
| 5.1.2 保障潜在人力资本形成 | 第65页 |
| 5.2 扩大教育投资规模 | 第65-66页 |
| 5.2.1 提高教育投资总量和教育经费来源 | 第66页 |
| 5.2.2 提高财政教育经费占比 | 第66页 |
| 5.3 改善各层级教育投资结构 | 第66-67页 |
| 5.3.1 保持对义务教育经费投入水平 | 第66页 |
| 5.3.2 建立多渠道高等教育投资体系 | 第66-67页 |
| 5.4 优化产业结构升级 | 第67-68页 |
| 5.5 本章小结 | 第68-69页 |
| 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
