小学语文教材中民间文学改编研究
中文摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
绪论 | 第6-13页 |
(一)选题缘起 | 第6页 |
(二)研究现状 | 第6-9页 |
(三)选题价值与意义 | 第9-11页 |
(四)研究对象和研究方法 | 第11-13页 |
一、小学语文教材中民间文学选文概述 | 第13-20页 |
(一)民间文学选文数量分析 | 第13-16页 |
(二)民间文学选文体裁分析 | 第16-20页 |
二、小学语文教材中民间文学的改编方式 | 第20-27页 |
(一)蹈袭式 | 第20-22页 |
(二)截取式 | 第22-23页 |
(三)综合式 | 第23-27页 |
三、小学语文教材中民间文学选文与原文的差异 | 第27-38页 |
(一)篇章的重新布局 | 第27-30页 |
1.巧妙构思首尾 | 第27-29页 |
2.扩展压缩篇幅 | 第29-30页 |
(二)内容的艺术加工 | 第30-33页 |
1.内容的简化 | 第30-32页 |
2.内容的细化 | 第32-33页 |
(三)语言的修饰润色 | 第33-38页 |
1.形象生动的拟声词 | 第34页 |
2.简洁凝练的对话模式 | 第34-35页 |
3.富有感染力的修辞手法 | 第35-38页 |
四、小学语文教材中民间文学的改编原则 | 第38-45页 |
(一)符合儿童认知,尊重儿童心理 | 第38-40页 |
(二)服务课堂教学,立足审美教育 | 第40-42页 |
(三)秉承课程标准,获得语文素养 | 第42-45页 |
结语 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
致谢 | 第49页 |