| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9页 |
| 第二节 研究综述 | 第9-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第9-10页 |
| 二、国内研究现状 | 第10-13页 |
| 第一章 历史题材纪录片的概念、分类及特征 | 第13-19页 |
| 第一节 历史题材纪录片的概念 | 第13-14页 |
| 第二节 历史题材纪录片的分类 | 第14-15页 |
| 第三节 历史题材纪录片的特点 | 第15-19页 |
| 一、历史文献资料的选取 | 第15-16页 |
| 二、口述历史的增加 | 第16-17页 |
| 三、“搬演”形式的运用 | 第17-18页 |
| 四、“蒙太奇”手法的利用 | 第18-19页 |
| 第二章 历史题材纪录片在高中历史教学中的重要性和可行性 | 第19-25页 |
| 第一节 历史题材纪录片在高中历史教学中的重要性 | 第19-22页 |
| 一、活跃课堂气氛,更新教学手段 | 第19-20页 |
| 二、有利于三维目标的实现 | 第20-22页 |
| 第二节 历史题材纪录片在高中历史教学中的可行性 | 第22-25页 |
| 一、信息技术的发展 | 第22页 |
| 二、历史题材纪录片的丰富 | 第22-23页 |
| 三、符合中学生身心发展规律 | 第23-24页 |
| 四、契合最近发展区理论 | 第24-25页 |
| 第三章 历史题材纪录片在高中历史教学中的实践与问题 | 第25-39页 |
| 第一节 历史题材纪录片在中学历史教学中的实践 | 第25-30页 |
| 一、导入新课,设疑激趣 | 第25-26页 |
| 二、突破重点,化解难点 | 第26-28页 |
| 三、传递情感,发人深思 | 第28-29页 |
| 四、探究学习,寓教于乐 | 第29-30页 |
| 第二节 历史题材纪录片在高中历史教学运用中出现的问题及建议 | 第30-39页 |
| 一、历史题材纪录片的开发问题 | 第30-32页 |
| 二、历史题材纪录片在课堂上的选择和应用问题 | 第32-33页 |
| 三、高中生对待历史题材纪录片的态度问题 | 第33-39页 |
| 第四章 结语 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 个人简历 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
