印尼泗水高级中学华文(汉语)教育现状分析及建议
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
第一章 引言 | 第7-11页 |
1.1 选题缘由 | 第7页 |
1.2 印尼华文教育研究成果综述 | 第7-9页 |
1.3 研究对象、方法说明 | 第9-11页 |
第二章 印尼高级中学华文教育政策简述 | 第11-15页 |
2.1 汉语课程学习内容的规定 | 第11-12页 |
2.2 学生汉语基本技能的要求 | 第12页 |
2.3 高级中学汉语专业毕业要求 | 第12-15页 |
第三章 印尼泗水五所高级中学华文教学调查结果分析 | 第15-39页 |
3.1 教师方面 | 第16-21页 |
3.2 教材方面 | 第21-25页 |
3.3 教学法方面 | 第25-29页 |
3.4 学生方面 | 第29-33页 |
3.5 学校管理方面 | 第33-39页 |
第四章 泗水高级中学华文教育的建议 | 第39-47页 |
4.1 针对教育主管部门的建议 | 第39-40页 |
4.2 针对教材的建议 | 第40-41页 |
4.3 针对教学法的建议 | 第41-43页 |
4.4 针对学生的建议 | 第43-45页 |
4.5 针对学校的建议 | 第45-47页 |
第五章 结论 | 第47-49页 |
参考文献 | 第49-51页 |
附录 | 第51-57页 |
致谢 | 第57-59页 |
索引 | 第59-61页 |
个人简历 | 第61-65页 |