首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--汉语语文论文

印尼泗水高级中学华文(汉语)教育现状分析及建议

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
第一章 引言第7-11页
    1.1 选题缘由第7页
    1.2 印尼华文教育研究成果综述第7-9页
    1.3 研究对象、方法说明第9-11页
第二章 印尼高级中学华文教育政策简述第11-15页
    2.1 汉语课程学习内容的规定第11-12页
    2.2 学生汉语基本技能的要求第12页
    2.3 高级中学汉语专业毕业要求第12-15页
第三章 印尼泗水五所高级中学华文教学调查结果分析第15-39页
    3.1 教师方面第16-21页
    3.2 教材方面第21-25页
    3.3 教学法方面第25-29页
    3.4 学生方面第29-33页
    3.5 学校管理方面第33-39页
第四章 泗水高级中学华文教育的建议第39-47页
    4.1 针对教育主管部门的建议第39-40页
    4.2 针对教材的建议第40-41页
    4.3 针对教学法的建议第41-43页
    4.4 针对学生的建议第43-45页
    4.5 针对学校的建议第45-47页
第五章 结论第47-49页
参考文献第49-51页
附录第51-57页
致谢第57-59页
索引第59-61页
个人简历第61-65页

论文共65页,点击 下载论文
上一篇:汉语范围副词“都”与印尼语“semua”、“seluruh”与“-pun”对比分析
下一篇:汉语范围副词“全部”和印尼语对应词“seluruh”、“semua”和“segenap”的对比及偏误分析