| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-16页 |
| 1.1 Research Orientation | 第10页 |
| 1.2 Rationale for the study | 第10-13页 |
| 1.3 Key Research Questions | 第13页 |
| 1.4 The Significance of the Study | 第13-15页 |
| 1.5 Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
| 2.0 Introduction | 第16页 |
| 2.1 Definition of Lexical Chunks | 第16-17页 |
| 2.2 Classification of Lexical Chunks | 第17-20页 |
| 2.2.1 Classification of Nattinger & Decarrico | 第17-18页 |
| 2.2.2 Classification of Michael Lewis | 第18-20页 |
| 2.3 Studies of Lexical Chunks both at Home and Abroad | 第20-24页 |
| 2.3.1 Relevant Studies Abroad | 第20-23页 |
| 2.3.2 Relevant Studies at Home | 第23页 |
| 2.3.3 The Present Study | 第23-24页 |
| 2.4 Theoretical Basis | 第24-26页 |
| 2.5 Summary | 第26-27页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第27-38页 |
| 3.0 Introduction | 第27页 |
| 3.1 Research Hypotheses | 第27-28页 |
| 3.2 Participants | 第28-29页 |
| 3.3 Research Instruments | 第29-30页 |
| 3.3.1 Writing Tests | 第29-30页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第30页 |
| 3.4 Teaching Procedures | 第30-37页 |
| 3.4.1 Pre-test and Questionnaire One | 第31页 |
| 3.4.2 Class Teaching | 第31-36页 |
| 3.4.3 Post-test and Questionnaire Two | 第36-37页 |
| 3.5 Data Collection | 第37-38页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第38-50页 |
| 4.0 Introduction | 第38页 |
| 4.1 Performance on Composition | 第38-41页 |
| 4.2 Numbers of Lexical Chunks Applied in Compositions | 第41-45页 |
| 4.3 Questionnaires in the Experimental Class | 第45-49页 |
| 4.4 Summary | 第49-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-55页 |
| 5.1 Maj or Findings | 第50-51页 |
| 5.2 Conclusions | 第51-52页 |
| 5.3 Pedagogical implication | 第52-53页 |
| 5.4 Limitations of the study | 第53页 |
| 5.5 Suggestions for Further Research | 第53-55页 |
| Bibliography | 第55-61页 |
| Appendices | 第61-69页 |
| Papers published in 2014 | 第69页 |
