| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.1.1 体育锻炼实施不到位导致青少年身体素质发展出现严重问题 | 第10-11页 |
| 1.1.2 国家对现代学生体质健康问题极为重视 | 第11-12页 |
| 1.1.3 高考加试体育是增强学生体质、健康的有效手段之一 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-18页 |
| 1.4.1 国外高考加试体育情况研究 | 第14页 |
| 1.4.2 国内加试体育的相关研究 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第21-38页 |
| 3.1 高考加试体育（可行性）的主要依据 | 第21-23页 |
| 3.1.1 高考加试体育相关的政策法规依据 | 第21-22页 |
| 3.1.2 高考制度的改革及发展趋势 | 第22页 |
| 3.1.3 我国对中考加试体育的重视以及在高考中的展望 | 第22-23页 |
| 3.2 高考加试体育的意义 | 第23-25页 |
| 3.2.1 高考加试体育符合教育方针和中央政策精神 | 第23-24页 |
| 3.2.2 高考加试体育是改善青少年身体素质、体现民族精神风貌的有效手段 | 第24页 |
| 3.2.3 高考加试体育是全面发展现代化建设人才的重要策略 | 第24页 |
| 3.2.4 高考加试体育有利于学校体育的健康发展 | 第24-25页 |
| 3.2.5 高考加试体育是培养体育专业人才和国防后备力量的重要途径 | 第25页 |
| 3.3 高考加试体育可行性的民意态度分析 | 第25-33页 |
| 3.3.1 学生对高考加试体育的态度 | 第25-28页 |
| 3.3.2 学生家长对高考加试体育的态度 | 第28-29页 |
| 3.3.3 教师对高考加试体育的态度 | 第29-31页 |
| 3.3.4 学校领导对高考加试体育的态度 | 第31-32页 |
| 3.3.5 教育部门人员对高考加试体育的态度 | 第32-33页 |
| 3.4 探究高考加试体育可行的方案 | 第33-38页 |
| 3.4.1 高考加试体育方案的指导思想及原则 | 第33-34页 |
| 3.4.2 高考加试体育的内容设置 | 第34-35页 |
| 3.4.3 高考加试体育考核的方法 | 第35-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-54页 |
