| 中文摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第11-13页 |
| 1.3 研究方法和研究内容 | 第13-15页 |
| 第二章 美国营利性成人高等院校的相关概念和相关背景 | 第15-22页 |
| 2.1 相关概念辨析 | 第15-17页 |
| 2.1.1 盈利、营利 | 第15页 |
| 2.1.2 营利性学校、私营学校 | 第15页 |
| 2.1.3 营利性成人高等院校、营利性私立高等教育机构 | 第15-16页 |
| 2.1.4 营利性成人高等院校的分类 | 第16-17页 |
| 2.2 营利性成人高等院校繁荣的时代背景 | 第17-22页 |
| 2.2.1 新自由主义思潮 | 第17-18页 |
| 2.2.2 传统高等院校的危机 | 第18-20页 |
| 2.2.3 成熟的投资市场 | 第20-22页 |
| 第三章 美国营利性成人高等院校的实践 | 第22-40页 |
| 3.1 美国营利性成人高等院校的政策法规 | 第22-26页 |
| 3.1.1 《高等教育法案》 | 第22-24页 |
| 3.1.2 鉴定机构的认可 | 第24页 |
| 3.1.3 办学许可证、学位授予权的审批 | 第24-25页 |
| 3.1.4 学生资助政策 | 第25-26页 |
| 3.2 美国营利性成人高等院校的机制 | 第26-31页 |
| 3.2.1 营利性成人高等院校的产权 | 第26-27页 |
| 3.2.2 营利性成人高等院校的治理结构 | 第27-28页 |
| 3.2.3 营利性成人高等院校的上市途径 | 第28-31页 |
| 3.3 美国营利性成人高等院校的学生、教师与课程 | 第31-37页 |
| 3.3.1 营利性成人高等院校的学生 | 第31-32页 |
| 3.3.2 营利性成人高等院校的教师 | 第32-34页 |
| 3.3.3 营利性成人高等院校的课程 | 第34-35页 |
| 3.3.4 营利性成人高等院校有效运行的保障 | 第35-37页 |
| 3.4 美国营利性成人高等院校的质量监控 | 第37-40页 |
| 3.4.1 民间机构的鉴定 | 第38-39页 |
| 3.4.2 民间机构的认可 | 第39-40页 |
| 第四章 美国营利性成人高等院校对我国的启示 | 第40-44页 |
| 4.1 市场经济的成熟是营利性成人高等院校兴起的必要前提 | 第41-42页 |
| 4.2 政府部门的支持是营利性机构发展壮大的保证 | 第42页 |
| 4.3 营利性成人高等院校有效的质量管理使其保持旺盛的生命活力 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简况及联系方式 | 第50-52页 |
