我国中小学突发事件成因与对策研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-23页 |
| ·选题背景及意义 | 第10-15页 |
| ·选题背景 | 第10-14页 |
| ·选题的意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-18页 |
| ·国内相关研究 | 第15-17页 |
| ·国外相关研究 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第19-21页 |
| ·创新点 | 第21-22页 |
| ·技术路线 | 第22-23页 |
| 2 中小学突发事件的内涵 | 第23-27页 |
| ·突发事件相关的概念 | 第23-24页 |
| ·中小学突发事件定义与特征 | 第24-25页 |
| ·中小学突发事件的定义 | 第24页 |
| ·中小学突发事件的特征 | 第24-25页 |
| ·中小学突发事件分类 | 第25-27页 |
| 3 中小学突发事件的现状与原因 | 第27-31页 |
| ·中小学突发事件的现状 | 第27-28页 |
| ·中小学突发事件的原因 | 第28-31页 |
| ·内部原因 | 第28-29页 |
| ·外部原因 | 第29-31页 |
| 4 中小学应急管理“一案三制”的应用 | 第31-45页 |
| ·中小学应急预案 | 第31-34页 |
| ·应急预案 | 第32-33页 |
| ·学校突发事件应急预案 | 第33-34页 |
| ·中小学应急体制 | 第34-37页 |
| ·应急管理体制 | 第35页 |
| ·学校突发事件应急管理体制 | 第35-37页 |
| ·中小学应急机制 | 第37-41页 |
| ·应急管理机制 | 第37-39页 |
| ·学校突发事件应急机制 | 第39-41页 |
| ·中小学应急法制 | 第41-45页 |
| ·应急管理法制 | 第42-43页 |
| ·学校突发事件应急法制 | 第43-45页 |
| 5 中小学应对突发事件的实证分析 | 第45-51页 |
| ·中小学应对突发事件实证过程 | 第45-46页 |
| ·中小学应对突发事件现状 | 第46-51页 |
| 6 中小学应对突发事件的对策与建议 | 第51-57页 |
| ·重塑管理主体意识 | 第51页 |
| ·加强重视预案环节 | 第51-53页 |
| ·健全安全管理制度 | 第53-54页 |
| ·不断构建完善法律 | 第54-55页 |
| ·深化部门协同工作 | 第55-56页 |
| ·构建和谐社会氛围 | 第56-57页 |
| 7 不足与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 作者简历 | 第61-62页 |
| 学位论文数据集 | 第62页 |
