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三角函数教材的解读与重构

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 引言第11-30页
   ·研究缘起第11-16页
   ·研究问题的确定第16页
   ·研究对象的确定第16-17页
   ·研究的思路和方法第17-19页
   ·研究的基础第19-27页
   ·本文的创新之处第27-30页
第二章 锐角三角函数的解读与重构第30-53页
   ·北师版锐角三角函数的解读第31-34页
   ·苏科版锐角三角函数的解读第34-40页
   ·人教版锐角三角函数的解读第40-43页
   ·锐角三角函数的重构第43-53页
第三章 周期现象的解读与重构第53-59页
   ·北师版周期现象的解读第53-57页
   ·周期现象的重构第57-59页
第四章 任意角的解读与重构第59-74页
   ·北师版角的概念的推广的解读第59-62页
   ·苏科版任意角的解读第62-67页
   ·人教版任意角的解读第67-70页
   ·任意角的重构第70-74页
第五章 弧度制的解读与重构第74-91页
   ·北师版弧度制的解读第75-78页
   ·苏科版弧度制的解读第78-80页
   ·人教版弧度制的解读第80-84页
   ·弧度制的重构第84-91页
第六章 任意角的三角函数的解读与重构第91-124页
   ·北师版任意角的三角函数的解读第91-100页
   ·苏科版任意角的三角函数的解读第100-105页
   ·人教版任意角的三角函数的解读第105-111页
   ·任意角的三角函数的重构第111-124页
第七章 三角函数诱导公式的解读与重构第124-142页
   ·北师版单位圆的对称性与诱导公式的解读第124-128页
   ·苏科版三角函数的诱导公式的解读第128-131页
   ·人教版三角函数的诱导公式的解读第131-135页
   ·三角函数的诱导公式的重构第135-142页
结语第142-145页
参考文献第145-153页
附录1 第二章第1节的研究对象第153-155页
附录2 第二章第2节的研究对象第155-157页
附录3 第二章第3节的研究对象第157-159页
附录4 第三章第1节的研究对象第159-161页
附录5 第四章第1节的研究对象第161-162页
附录6 第四章第2节的研究对象第162-164页
附录7 第四章第3节的研究对象第164-165页
附录8 第五章第1节的研究对象第165-168页
附录9 第五章第2节的研究对象第168-169页
附录10 第五章第3节的研究对象第169-172页
附录11 第六章第1节的研究对象第172-175页
附录12 第六章第2节的研究对象第175-179页
附录13 第六章第3节的研究对象第179-182页
附录14 第七章第1节的研究对象第182-185页
附录15 第七章第2节的研究对象第185-187页
附录16 第七章第3节的研究对象第187-189页
附录17 读博期间的科研成果第189-190页
致谢第190页

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