龙江县初级中学体育教学现状及对策研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·关于体育教学评价方面的研究 | 第12页 |
| ·关于体育教学模式方面的研究 | 第12-13页 |
| ·关于体育教学方法方面的研究 | 第13-14页 |
| ·关于体育教学内容方面的研究 | 第14-15页 |
| ·国外中学体育教学的研究现状 | 第15-17页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 第4章 讨论与分析 | 第20-44页 |
| ·龙江县初级中学概况 | 第20页 |
| ·龙江县初级中学体育师资队伍状况 | 第20-24页 |
| ·教师的年龄结构 | 第20-21页 |
| ·教师的学历层次 | 第21-22页 |
| ·教师的职称结构 | 第22页 |
| ·教师的工作量 | 第22-23页 |
| ·教师的科研能力 | 第23-24页 |
| ·龙江县初级中学体育教学内容 | 第24-27页 |
| ·理论课教学内容 | 第24-25页 |
| ·实践课教学内容 | 第25-26页 |
| ·教学内容的选择依据 | 第26-27页 |
| ·龙江县初级中学体育教师教学方法状况 | 第27-28页 |
| ·传统体育教学方法 | 第27页 |
| ·现代体育教学方法 | 第27-28页 |
| ·龙江县初级中学体育教学组织形式状况 | 第28-30页 |
| ·自然班教学 | 第28-29页 |
| ·项目分组 | 第29页 |
| ·性别分组 | 第29-30页 |
| ·龙江县初级中学学生课余体育活动情况 | 第30-34页 |
| ·早操、大课间操状况 | 第30页 |
| ·课余体育训练状况 | 第30-31页 |
| ·课余体育竞赛状况 | 第31-32页 |
| ·参加课余体育活动的动机 | 第32-33页 |
| ·参加课余体育活动的频率、时间 | 第33-34页 |
| ·龙江县初级中学体育教学条件现状 | 第34-37页 |
| ·龙江县初级中学体育教学硬件设施 | 第34-35页 |
| ·龙江县初级中学体育教学软件设施 | 第35-36页 |
| ·龙江县初级中学体育经费投入 | 第36-37页 |
| ·龙江县初级中学《体育与健康课程标准》落实现状 | 第37-38页 |
| ·体育《新课标》的实施状况 | 第37页 |
| ·教师对体育《新课标》的认知状况 | 第37-38页 |
| ·龙江县初级中学体育教学中存在的主要问题 | 第38-41页 |
| ·体育《新课标》的落实状况不理想 | 第38-39页 |
| ·体育师资队伍整体结构不合理 | 第39页 |
| ·体育实践课教学内容陈旧、单一 | 第39-40页 |
| ·体育教学方法老套，体育教学组织形式缺乏多样性 | 第40页 |
| ·中学生课余体育活动开展状况较差 | 第40-41页 |
| ·体育硬件设施匮乏，资金投入不足 | 第41页 |
| ·龙江县初级中学体育教学发展对策研究 | 第41-44页 |
| ·加强体育新课标的实施力度 | 第41页 |
| ·优化体育师资结构，提升教师综合素质 | 第41-42页 |
| ·结合中学生身心发展特点，丰富体育教学内容 | 第42页 |
| ·注重体育教学方法、教学组织形式多样化运用 | 第42-43页 |
| ·丰富课余体育活动内容，提高学生课余生活质量 | 第43页 |
| ·加大资金投入力度，多途径改善体育场地和器材状况 | 第43-44页 |
| 第5章 结论和建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
