| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·本文研究框架 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-13页 |
| ·激活扩散教学模式的国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·激活扩散教学模式的国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第三章 理论框架 | 第13-17页 |
| ·内部词典 | 第13-16页 |
| ·语义网络 | 第13-14页 |
| ·激活扩散模型 | 第14-16页 |
| ·词汇习得理论 | 第16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第四章 实验研究 | 第17-36页 |
| ·实验内容 | 第17-18页 |
| ·实验目的 | 第17页 |
| ·实验假设 | 第17页 |
| ·实验对象 | 第17-18页 |
| ·实验方法 | 第18页 |
| ·实验工具 | 第18页 |
| ·实验过程 | 第18-23页 |
| ·教学实验过程 | 第18-23页 |
| ·实验数据 | 第23页 |
| ·数据的搜集 | 第23页 |
| ·数据的搜集 | 第23页 |
| ·实验结果与分析 | 第23-35页 |
| ·实验测试成绩与对比分析 | 第24-25页 |
| ·激活扩散教学模式实验前后发现的问题 | 第25-26页 |
| ·学生调查问卷分析与结果 | 第26-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第五章 激活扩散教学模式下词汇教学的讨论与建议 | 第36-39页 |
| ·“网络”词汇和“深度”词汇贯穿课堂 | 第36-37页 |
| ·“兴趣”词汇和“广度”词汇引人入胜——激发自主学习能力 | 第37-39页 |
| 第六章 结语 | 第39-41页 |
| ·本文的基本结论 | 第39-40页 |
| ·研究的不足之处以及有待进一步研究的问题 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |