| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-25页 |
| ·自主-合作学习概述 | 第9-19页 |
| ·自主性学习概述 | 第9-14页 |
| ·合作性学习概述 | 第14-16页 |
| ·自主-合作学习 | 第16-19页 |
| ·国内外开展自主-合作学习概况 | 第19-21页 |
| ·传统课堂教学的弊端 | 第21页 |
| ·我国普通高中学生现状分析 | 第21-24页 |
| ·普通高中学生学习能力、素质水平的现状及分析 | 第21-22页 |
| ·普通农村高中教育资源方面存在的问题及其社会因素分析 | 第22-23页 |
| ·普通高中学生学习中的主要异常心理表现及分析 | 第23-24页 |
| ·本研究的目的与意义 | 第24-25页 |
| 2 洛阳市新安县第二高中自主-合作学习的实验研究 | 第25-45页 |
| ·问题提出 | 第25页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·实施策略 | 第25-40页 |
| ·利用导学案引导学生完成课前自主预习 | 第26-30页 |
| ·课堂教学中实施合作学习 | 第30-32页 |
| ·自主-合作学习课堂教学案例 | 第32-40页 |
| ·实验过程 | 第40-45页 |
| ·实验对象选取和实验时间 | 第40页 |
| ·实验步骤 | 第40-41页 |
| ·实验结果 | 第41-45页 |
| 3 自主-合作学习实施后的体会和建议 | 第45-47页 |
| ·实施中的阻力和问题 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |