| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景和问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·论文内容结构分布及研究方法 | 第12-13页 |
| ·本文创新之处 | 第13-15页 |
| 2 理论基础和研究假设 | 第15-28页 |
| ·绩效考核目标取向的研究概述 | 第15-18页 |
| ·个人学习能力的研究概述 | 第18-21页 |
| ·个人创新行为的研究概述 | 第21-23页 |
| ·各变量之间的关系 | 第23-28页 |
| 3 研究方法 | 第28-33页 |
| ·研究模型与假设 | 第28-29页 |
| ·研究变量与操作性定义 | 第29-31页 |
| ·统计分析方法 | 第31-33页 |
| 4 研究结果 | 第33-43页 |
| ·研究样本描述分析 | 第33-35页 |
| ·信效度分析 | 第35-36页 |
| ·相关分析 | 第36-37页 |
| ·回归分析 | 第37-41页 |
| ·个人学习能力的中介效果分析 | 第41-43页 |
| 5 研究结论与建议 | 第43-49页 |
| ·研究假设验证结果 | 第43-44页 |
| ·管理意义及应用 | 第44-46页 |
| ·研究限制与建议 | 第46-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 攻读硕士阶段发表的论文 | 第61页 |