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英国华威大学走向卓越的内因分析

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
引言第10-18页
 一、 问题的提出第10-11页
 二、 理论意义和实践意义第11-12页
  (一) 理论意义第11-12页
  (二) 实践意义第12页
 三、 文献综述第12-17页
  (一) 国外研究文献综述第12-14页
  (二) 国内研究文献综述第14-17页
  (三) 文献特点第17页
 四、 研究内容与研究方法第17-18页
第一章 英国华威大学的演进第18-31页
 一、 建立初期:在绿坪上创办一所适应时代需求的大学(1965—1970 年)第18-21页
  (一) 战后英国社会形势(1945—1965)第18-19页
  (二) 高等教育重建政策第19-20页
  (三) 华威大学的建立第20-21页
 二、 发展阶段:大学—企业关系的转变(1970—1980 年)第21-23页
  (一) 20 世纪 70 年代英国高等教育状况第21-22页
  (二) 大学艰难发展时期第22-23页
 三、 转型发展阶段:创业思想的扩张(1980—1995 年)第23-26页
  (一) 撒切尔主义对英国高等教育的影响第23-25页
  (二) 华威大学创业实践的扩张阶段第25-26页
 四、 全面发展阶段:积极参与国际高等教育竞争(1995—至今)第26-31页
  (一) 布莱尔执政期间对英国高等教育的影响第26-27页
  (二) 积极参与国际高等教育竞争第27-31页
第二章 华威大学成功办学的内部机制第31-65页
 一、 理念:华威精神的承扬第32-37页
  (一) 以科学研究为导向的办学理念第32-33页
  (二) 以学术研究为纽带的创收理念第33-35页
  (三) 以人为本汇聚人才的理念第35-37页
 二、 组织管理:强有力的驾驭核心第37-44页
  (一) 法人—董事会组成的基本制度结构第38页
  (二) 华威大学校部和系之间的“扁平组织结构”第38-39页
  (三) 大学副校长领导的治理团队第39-41页
  (四) 多元利益相关者参与的共治模式第41-43页
  (五) 灵活的学系研究中心与外扩单位第43-44页
 三、 物质保障:多元化的筹资途径第44-52页
  (一) 大学内部各系的创业收入第46-49页
  (二) 学生学费和校友捐赠收入第49-51页
  (三) 其他收入第51-52页
  (四) “顶层切片和交叉补助”的经费分配方式第52页
 四、 科研:学科建设与科研定位第52-59页
  (一) 华威大学的科研建设与取得的成就第53页
  (二) 科研与教学的关系第53-57页
  (三) 科研人事管理思想和人才引入第57-58页
  (四) 完善的华威大学科研质量保证体系第58-59页
 五、 国际化:从服务地区到着眼世界第59-65页
  (一) 基于全球视野的人才培养目标第61页
  (二) 留学生比重逐年上升第61-62页
  (三) 开展广泛的国际教育合作与交流第62-63页
  (四) 课程的视角扩展到全球范围第63-65页
第三章 华威大学成功办学内部因素的探寻第65-72页
 一、 办学理念是华威大学不断进步的动力第65-66页
 二、 多元化的筹资途径是华威大学不断进步的物质保障第66-67页
 三、 共同治理模式是华威大学不断进步的制度保障第67-69页
 四、 激活的学术心脏地带是华威大学不断进步的条件第69-70页
 五、 企业家式的创业文化是华威不断进步的核心灵魂第70-72页
第四章 借鉴与启示第72-78页
 一、 构建我国大学的现代组织文化第72页
 二、 加强我国大学的创新能力建设第72-74页
 三、 提升我国大学的师资队伍水平第74页
 四、 密切我国大学科研与社会需求的联系第74-75页
 五、 制定我国大学开放式的国际化发展战略第75-76页
 六、 提高我国大学的资金筹措能力第76-78页
结语第78-79页
参考文献第79-83页
后记第83-84页
攻读学位期间发表的学术论文第84页

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