中职机械制图的教学设计和实践的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·机械制图教学实践改革的背景和意义 | 第8-11页 |
| ·当前机械制图教学中存在的问题 | 第8-10页 |
| ·研究机械制图教学设计实践的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外职业教育特点 | 第11-14页 |
| ·我国目前职业教育的特点 | 第11-12页 |
| ·国外职业教育和培训的特点 | 第12-14页 |
| ·研究的目标和拟解决的关键问题 | 第14-17页 |
| ·研究的目标 | 第14-15页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第15-17页 |
| 第二章 机械制图教学设计实践的理论基础 | 第17-27页 |
| ·现代教育技术的概念 | 第17-18页 |
| ·现代教育技术的含义 | 第17页 |
| ·现代教育技术产生的影响 | 第17-18页 |
| ·实践教学学习理论 | 第18-21页 |
| ·建构主义的学习理论 | 第18-21页 |
| ·任务驱动法 | 第21页 |
| ·行动研究法 | 第21页 |
| ·教学系统设计 | 第21-23页 |
| ·教学设计的定义 | 第21-22页 |
| ·教学设计的基本内涵 | 第22-23页 |
| ·教学设计的基本组成部分 | 第23页 |
| ·教学媒体的应用理论 | 第23-27页 |
| ·教学媒体的功能 | 第23-24页 |
| ·教学媒体的选择 | 第24-27页 |
| 第三章 改进的机械制图的教学设计 | 第27-44页 |
| ·机械制图传统教学设计模式 | 第27-37页 |
| ·机械制图的需求分析 | 第27-28页 |
| ·分析学习者和环境 | 第28-29页 |
| ·教学目标 | 第29-30页 |
| ·教学重难点 | 第30-31页 |
| ·教学策略及设计思路 | 第31-32页 |
| ·教学过程 | 第32-33页 |
| ·作业评价 | 第33-37页 |
| ·改进的机械制图的教学设计及实践 | 第37-44页 |
| ·整合调整教学内容 | 第37-39页 |
| ·建构主义理论在教学中的应用 | 第39-41页 |
| ·创新空间想象能力的培养方式 | 第41-43页 |
| ·机械制图的教学理论和实践相结合 | 第43-44页 |
| 第四章 改进的制图教学设计与实践的效果分析 | 第44-49页 |
| ·传统教学模式与创新教学模式的比较 | 第44-47页 |
| ·两种教学方式 | 第44-45页 |
| ·不同教学设计的结果比较 | 第45-46页 |
| ·实际调查问卷比较 | 第46-47页 |
| ·实践工作能力比较 | 第47页 |
| ·改进的制图教学设计与实践的特点分析 | 第47-49页 |
| 第五章 制图教学设计总结的展望 | 第49-53页 |
| ·制图教学设计总结 | 第49页 |
| ·制图教学的展望 | 第49-53页 |
| ·不足之处 | 第50-51页 |
| ·国外职业教育的启示 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
