美国高校经济承受力研究及对中国启示
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一 引言 | 第10-19页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-16页 |
| 1. 项式对家庭支付能力的研究 | 第11-12页 |
| 2. 对地方政府高校财政支撑能力的研究 | 第12-14页 |
| 3. 对学生资助水平的研究 | 第14-15页 |
| 4. 对美国高校经济承受力的研究 | 第15-16页 |
| (三) 高校经济承受力概念界定 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法 | 第17页 |
| 1. 比较研究法 | 第17页 |
| 2. 定量分析法 | 第17页 |
| (五) 研究思路和研究框架 | 第17-19页 |
| 二 理论基础 | 第19-22页 |
| (一) 人力资本理论 | 第19页 |
| (二) 成本分担理论 | 第19-20页 |
| (三) 区域非平衡发展理论 | 第20-22页 |
| 三 美国州际间高校经济承受力分析 | 第22-42页 |
| (一) 州政府在美国高等教育中扮演的角色 | 第22-23页 |
| (二) 美国高校经济承受力评估指标 | 第23-36页 |
| 1. 美国高校学费州际间差异分析 | 第25-27页 |
| 2. 美国高校家庭支付能力分析 | 第27-28页 |
| 3. 美国高校学生资助水平分析 | 第28-36页 |
| (三) 美国高校经济承受力现状 | 第36-40页 |
| 1. 美国高校经济承受力总体状况 | 第36-37页 |
| 2. 高校经济承受力考察指标州际间差异 | 第37-39页 |
| 3. 高校经济承受力的分类 | 第39-40页 |
| (四) 美国高校经济承受力评估方式特点 | 第40-42页 |
| 1. 合理的评估方式 | 第40-41页 |
| 2. 准确的评估指标 | 第41页 |
| 3. 客观的评估机构 | 第41-42页 |
| 四 中国省际间高校经济承受力差异 | 第42-48页 |
| (一) 省级政府在高等教育中扮演的角色 | 第42-43页 |
| (二) 我国高校经济承受力省际间差异分析 | 第43-46页 |
| 1. 我国高校经济承受力总体情况 | 第43-44页 |
| 2. 我国高校经济承受力省际间差异 | 第44-46页 |
| (三) 我国高校经济承受力评估存在的不足 | 第46-48页 |
| 1. 欠缺对高校经济承受力评估的重视 | 第46页 |
| 2. 缺少合理的评估体系 | 第46-47页 |
| 3. 缺乏客观的评估机构 | 第47-48页 |
| 五 我国对美国高校经济承受力评估方式的借鉴 | 第48-50页 |
| (一) 建立合理的评估体系 | 第48页 |
| (二) 组织客观的评估机构 | 第48-49页 |
| (三) 形成有效的长期评估报告 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录：硕士学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
