| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| （一） 问题的提出及意义 | 第7-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-15页 |
| （三） 研究的方法 | 第15-16页 |
| （四） 创新点与不足之处 | 第16-17页 |
| 一、 对话教学的理论分析 | 第17-26页 |
| （一） 对话的内涵 | 第17-18页 |
| （二） 对话教学的内涵及特征 | 第18-20页 |
| （三） 对话教学的理论基础和思想资源 | 第20-26页 |
| 二、 初中思想品德课实施对话教学的现状及影响因素 | 第26-35页 |
| （一） 初中思想品德课堂中对话教学的现状 | 第26-29页 |
| （二） 初中思想品德课堂师生对话存在问题的影响因素分析 | 第29-35页 |
| 三、 改善初中思想品德课对话教学的探索 | 第35-49页 |
| （一） 改善初中思想品德课对话教学的基本理念 | 第35-36页 |
| （二） 改善初中思想品德课对话教学的基本原则 | 第36-38页 |
| （三） 改善初中思想品德课对话教学的现实路径 | 第38-45页 |
| （四） 初中思想品德课对话教学的教学案例 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |