大学生创业能力培养对策研究--以SIFE团队运作为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·创业型经济的呼唤 | 第10页 |
| ·国家持续发展的需要 | 第10-11页 |
| ·高等教育发展的趋势 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·已有研究的问题及趋势 | 第14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 2 创业能力培养的理论探讨 | 第17-25页 |
| ·创业能力的内涵 | 第17-18页 |
| ·创业与创业者 | 第17页 |
| ·创业能力 | 第17-18页 |
| ·创业能力的构成 | 第18-21页 |
| ·创业能力的影响因素 | 第21-22页 |
| ·创业能力培养的相关理论 | 第22-24页 |
| ·行动学习理论 | 第22页 |
| ·基于项目学习理论 | 第22-23页 |
| ·体验学习理论 | 第23页 |
| ·做中学理论 | 第23-24页 |
| ·创业能力培养的要点 | 第24-25页 |
| 3 SIFE运作模式的实证分析 | 第25-40页 |
| ·SIFE概述 | 第25-26页 |
| ·SIFE的发展历史 | 第25-26页 |
| ·SIFE在中国的发展 | 第26页 |
| ·SIFE运作模式分析 | 第26-31页 |
| ·建立完善的组织机构 | 第27-28页 |
| ·依托于具体的项目参与 | 第28-29页 |
| ·通过比赛进行交流和展示 | 第29-30页 |
| ·获得持久的企业支持 | 第30页 |
| ·开展丰富的培训活动 | 第30-31页 |
| ·SIFE运作模式的反思 | 第31-40页 |
| ·SIFE运行的调查研究 | 第31-36页 |
| ·SIFE运作模式对创业能力影响分析 | 第36-38页 |
| ·SIFE运作模式的优势和问题 | 第38-40页 |
| 4 大学生创业能力培养对策 | 第40-49页 |
| ·建立培养平台 | 第40-42页 |
| ·创业能力培养平台的性质 | 第40页 |
| ·创业能力培养平台的任务 | 第40-41页 |
| ·创业能力培养平台的组织形式 | 第41-42页 |
| ·完善项目扶持 | 第42-44页 |
| ·完善创业实践项目的统计和指导 | 第42-43页 |
| ·完善创业实践项目的申报和资助 | 第43页 |
| ·优化创业实践导师建设 | 第43-44页 |
| ·加强创业教育 | 第44-45页 |
| ·丰富创业教育课程内容 | 第44页 |
| ·完善创业教育实施 | 第44-45页 |
| ·合理定位创业教育类型 | 第45页 |
| ·增强创业教育师资力量 | 第45页 |
| ·获得企业支持 | 第45-47页 |
| ·完善企业支持的模式 | 第45-46页 |
| ·丰富企业支持的内容 | 第46-47页 |
| ·深化质量评价 | 第47-49页 |
| ·完善创业实践评价的实施 | 第47页 |
| ·深化评价结果的处理 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 SIFE队长和已毕业成员访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录二 SIFE队员项目参与效果调查问卷 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
