| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-15页 |
| （一） 论文选题的理由和意义 | 第10-11页 |
| （二） 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第11-14页 |
| 1．国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2．国外研究现状 | 第13-14页 |
| （三） 创新之处 | 第14-15页 |
| 一、 网络视野下高校隐性思想政治教育的一般概述 | 第15-27页 |
| （一） 隐性思想政治教育的一般概述 | 第15-19页 |
| 1．隐性思想政治教育的含义 | 第15-16页 |
| 2．隐性思想政治教育和显性思想政治教育的关系 | 第16-19页 |
| （二） 高校隐性思想政治教育的内涵、特点和功能 | 第19-24页 |
| 1．高校隐性思想政治教育的含义 | 第19-20页 |
| 2．高校隐性思想政治教育的特点 | 第20-22页 |
| 3．高校隐性思想政治教育的功能 | 第22-24页 |
| （三） 网络视野下高校实施隐性思想政治教育的意义 | 第24-27页 |
| 1．高校实施隐性思想政治教育有助于提高学生的主动性 | 第24-25页 |
| 2．高校实施隐性思想政治教育有助于提高工作的针对性 | 第25-26页 |
| 3．高校实施隐性思想政治教育有助于促进学生的全面发展 | 第26-27页 |
| 二、 网络视野下高校隐性思想政治教育存在的问题及原因分析 | 第27-36页 |
| （一） 网络视野下高校隐性思想政治教育中存在的问题 | 第27-32页 |
| 1．高校隐性思想政治教育资源开发不足 | 第27-29页 |
| 2．高校隐性思想政治教育方法滞后 | 第29-31页 |
| 3．思想政治工作者隐性思想政治教育的主导性作用未充分发挥 | 第31-32页 |
| （二） 网络视野下高校隐性思想政治教育中存在问题的原因分析 | 第32-36页 |
| 1．认识不足 | 第32-33页 |
| 2．理论研究滞后 | 第33-34页 |
| 3．相关保障机制的缺乏 | 第34-36页 |
| 三、 网络视野下开展高校隐性思想政治教育的措施 | 第36-51页 |
| （一） 加大网络视野下高校隐性思想政治教育资源平台的开发和利用 | 第36-42页 |
| 1．高校网络本身的隐性思想政治教育资源的开发和利用 | 第36-38页 |
| 2．高校各类课程中隐性思想政治教育资源的开发和利用 | 第38-40页 |
| 3．校园活动与社会实践中隐性思想政治教育资源的开发和利用 | 第40-42页 |
| （二） 以网络舆论的热点问题为切入点，结合大学生的特点进行隐性思想政治教育 | 第42-44页 |
| 1．了解网络时代大学生的特点 | 第42-43页 |
| 2．以网络舆论的热点问题为切入点 | 第43-44页 |
| 3．善于利用网络事件来开展隐性思想政治教育工作 | 第44页 |
| （三） 高校要加强对隐性思想政治教育的引导和评价 | 第44-51页 |
| 1．建立健全高校隐性思想政治教育的制度保障和组织保障 | 第44-46页 |
| 2．构建和谐信任的师生关系 | 第46-48页 |
| 3．高校应正确处理“显隐”关系 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
