| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一. 问题陈述 | 第7-8页 |
| 二. 选题意义 | 第8-10页 |
| 1. 理论价值 | 第8-9页 |
| (1) 基于社会学三大理论的知识失业解读 | 第8页 |
| (2) 结合时代背景从宏观到微观的分析 | 第8-9页 |
| (3) 辩证地研究当代我国知识失业产生的影响 | 第9页 |
| 2. 现实意义 | 第9-10页 |
| (1) 有助于理性认识和应对知识失业 | 第9-10页 |
| (2) 有助于大学毕业生调整就业心态,转变就业观念 | 第10页 |
| 三. 研究现状 | 第10-13页 |
| 1. 国外的研究现状 | 第10-11页 |
| (1) 对知识失业的内涵和表现进行了界定和划分 | 第10页 |
| (2) 对知识失业原因的研究 | 第10-11页 |
| (3) 影响及解决策略的研究 | 第11页 |
| 2. 国内的研究情况 | 第11-13页 |
| 3. 小结 | 第13页 |
| 四. 社会学视角下当代我国知识失业的成因分析 | 第13-21页 |
| 1. 功能主义视角下对知识失业出现的原因分析 | 第13-17页 |
| (1) 功能主义对于知识失业的普遍性解释:协调适应过程中的必然 | 第14-15页 |
| (2) 当代我国高等教育职能的转变和大众化的必然性 | 第15-16页 |
| (3) 我国当前经济发展状况解析 | 第16-17页 |
| (4) 小结 | 第17页 |
| 2. 冲突论视角下知识失业在我国出现的原因 | 第17-20页 |
| (1) 受教育者与用人者利益冲突导致用廉不用优现象 | 第17-18页 |
| (2) 历史原因产生的新旧结构性冲突 | 第18-19页 |
| (3) 知识失业背后,就业主体选择性冲突严重 | 第19-20页 |
| 3. 互动论视角下知识失业原因探析 | 第20-21页 |
| 五. 当代我国知识失业产生的影响 | 第21-25页 |
| 1. 知识失业在我国出现带来众多的社会问题 | 第21-22页 |
| (1) 造成人力资源闲置和教育资源的浪费 | 第21页 |
| (2) 中低收入家庭的高等教育尴尬 | 第21页 |
| (3) 扩大化的"大学生效应" | 第21-22页 |
| 2. 知识失业合理和积极的因素 | 第22-25页 |
| (1) 带动了我国更高层次教育的发展 | 第22-23页 |
| (2) 促进了我国劳动信息市场的成熟 | 第23-24页 |
| (3) 创业教育的兴起与发展 | 第24-25页 |
| (4) 对大学在校生及在职人员的影响 | 第25页 |
| 六. 知识失业的应对策略 | 第25-28页 |
| 1. 解决失业问题的根本方法 | 第25-26页 |
| 2. 警惕"逆向选择"和盲目追求高学历现象,努力实现多层次就业 | 第26-27页 |
| 3. 继续大力发展就业指导和创业培训 | 第27页 |
| 4. 健全社会保障体系 | 第27-28页 |
| 七. 总结 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
