| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题的理论意义和现实意义 | 第7页 |
| ·选题的理论意义 | 第7页 |
| ·选题的现实意义 | 第7页 |
| ·选题的国内外研究现状述评 | 第7-10页 |
| ·国内研究现状述评 | 第7-9页 |
| ·国外研究现状述评 | 第9-10页 |
| ·选题的基本内容 | 第10-11页 |
| ·主要思想 | 第10-11页 |
| ·重点和难点 | 第11页 |
| ·创新或特色 | 第11页 |
| ·选题的研究思路和方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 大学生中华民族精神弘扬与培育的涵义及时代价值 | 第13-21页 |
| ·中华民族精神相关概述 | 第13-16页 |
| ·民族精神的内涵 | 第13-14页 |
| ·中华民族精神的内涵 | 第14页 |
| ·中华民族精神培育的涵义 | 第14-15页 |
| ·大学生中华民族精神弘扬与培育的理论基石 | 第15-16页 |
| ·大学生中华民族精神弘扬与培育的主要内容及时代价值 | 第16-21页 |
| ·大学生中华民族精神弘扬与培育的主要内容 | 第16-17页 |
| ·大学生中华民族精神弘扬与培育的时代价值 | 第17-21页 |
| 第三章 高校弘扬与培育大学生中华民族精神的现状分析 | 第21-29页 |
| ·大学生中华民族精神素养状况 | 第21-24页 |
| ·有强烈的国家意识，但常常缺乏思想政治活动的参与热情 | 第21-22页 |
| ·有深厚的民族情感，却常常缺乏民族使命感和社会责任感 | 第22-23页 |
| ·有“以天下为己任”的意识，却常常缺乏甘于奉献的精神 | 第23-24页 |
| ·高校弘扬与培育大学生中华民族精神存在弱化现象 | 第24-29页 |
| ·培育的目的和内容缺乏针对性 | 第24-26页 |
| ·培育的方式方法缺乏创新 | 第26-27页 |
| ·部分培育者的示范作用不够 | 第27页 |
| ·思想政治理论课的主渠道作用尚未得到充分发挥 | 第27-29页 |
| 第四章 大学生中华民族精神弘扬与培育的弱化成因分析 | 第29-35页 |
| ·高校内部环境的影响 | 第29-31页 |
| ·高校德育工作体系不完善 | 第29页 |
| ·人文教育存在一定程度缺失 | 第29-30页 |
| ·培育工作保障机制不完善 | 第30-31页 |
| ·大学生自我发展的矛盾性 | 第31页 |
| ·高校外部环境的挑战 | 第31-35页 |
| ·经济全球化及文化多元化的冲击 | 第31-32页 |
| ·市场经济体制的负面效应 | 第32-33页 |
| ·网络技术发展的消极影响 | 第33-35页 |
| 第五章 高校弘扬与培育大学生中华民族精神的路径探析 | 第35-47页 |
| ·高校弘扬与培育大学生中华民族精神所要遵循的原则 | 第35-36页 |
| ·继承与发展相结合的原则 | 第35页 |
| ·理论教育与实践相统一的原则 | 第35-36页 |
| ·纳入高等教育全过程的原则 | 第36页 |
| ·高校弘扬与培育大学生中华民族精神的路径探析 | 第36-47页 |
| ·优化中华民族精神培育的内容体系 | 第36-38页 |
| ·充分发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第38-40页 |
| ·充分发挥先进网络技术的优势 | 第40-41页 |
| ·重视校园文化建设的渗透作用 | 第41-42页 |
| ·重视社会实践活动的培育作用 | 第42-43页 |
| ·构建中华民族精神培育保障机制 | 第43-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一：大学生中华民族精神弘扬与培育的现状调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录二：关于大学生中华民族精神弘扬与培育的访谈提纲 | 第55-57页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第57页 |
