高中物理实验探究能力的评价研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-14页 |
| ·概念界定 | 第10-13页 |
| ·表现性评价 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内 | 第14-15页 |
| ·国外 | 第15页 |
| ·本研究的目的及意义 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| 第二章 评价体系的建立 | 第17-22页 |
| ·基本思路 | 第17页 |
| ·理论基础和基本原则 | 第17-18页 |
| ·理论基础 | 第17页 |
| ·基本原则 | 第17-18页 |
| ·评价指针体系的建立 | 第18-22页 |
| ·评价指标体系的评价目标 | 第18-19页 |
| ·评价指标体系的评分标准 | 第19-22页 |
| 第三章 评价指标权重体系的建立 | 第22-39页 |
| ·问卷调查分析 | 第22-23页 |
| ·理论基础 | 第22页 |
| ·问卷发放 | 第22-23页 |
| ·信度和效度分析 | 第23-33页 |
| ·信度分析 | 第23-26页 |
| ·效度分析 | 第26-33页 |
| ·评价体系权重的确定 | 第33-39页 |
| ·确定权重的方法 | 第33页 |
| ·方法的选择 | 第33-34页 |
| ·层次分析法计算过程 | 第34-36页 |
| ·确定评价体系的权重 | 第36-39页 |
| 第四章 实证研究 | 第39-53页 |
| ·实验的总体实施过程 | 第39页 |
| ·结构性工作单的设计 | 第39页 |
| ·具体操作过程 | 第39-44页 |
| ·被测对象 | 第39-40页 |
| ·测试过程 | 第40页 |
| ·实例 | 第40-44页 |
| ·评价结果 | 第44-47页 |
| ·总体得分情况 | 第44-45页 |
| ·各项一级指标得分情况 | 第45-47页 |
| ·评价结果分析 | 第47-50页 |
| ·总体得分情况分析 | 第47-48页 |
| ·各项一级指标得分情况分析 | 第48-50页 |
| ·总结与展望 | 第50-53页 |
| ·研究的主要结论 | 第50页 |
| ·研究的创新之处 | 第50-51页 |
| ·研究中存在的不足 | 第51-52页 |
| ·未来研究方向 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录一：调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录二：评价指标权重体系 | 第58-59页 |
| 附录三：学生工作单样例 | 第59-61页 |
| 附录四：学生实验现场 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
