高中化学教科书插图设计研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 绪论	第8-17页
·研究的背景及问题的提出	第8-10页
·研究的目的及意义	第10-11页
·研究的内容和方法	第11页
·文献综述	第11-17页
·相关概念的界定	第11-13页
·国内外教科书插图的研究现状	第13-17页
2 理论基础	第17-19页
·建构主义理论	第17页
·多元智能理论	第17-18页
·视觉与文字学习的双重编码理论	第18-19页
3 高中化学教科书插图的分类和功能	第19-26页
·高中化学教科书插图的分类	第19-22页
·高中化学教科书插图的功能	第22-26页
4 高中化学教科书插图设计	第26-55页
·教科书插图设计的意义	第26-30页
·高中化学教科书插图设计的原则	第30-32页
·新课标对高中化学教科书设计的要求	第32-33页
·高中化学教科书插图设计的分析与优化	第33-55页
·高中化学教科书插图设计的变化	第33-37页
·高中化学教科书插图设计的实例研究	第37-55页
5 高中化学教科书设计插图的建议	第55-65页
·重视基础性	第55-56页
·体现时代性	第56-57页
·突出生活化	第57-59页
·争取创新性	第59-65页
6 结束语	第65-66页
参考文献	第66-70页
在学研究成果	第70-71页
致谢	第71页