| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| ·提出问题 | 第8页 |
| ·预期假设 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-18页 |
| ·概念界定 | 第9-10页 |
| ·国际田联“少儿趣味田径”项目 | 第9页 |
| ·田径的概念 | 第9页 |
| ·国际田联“少儿趣味田径”运动项目的概念 | 第9页 |
| ·兴趣、学习兴趣、体育学习兴趣的概念 | 第9-10页 |
| ·兴趣概念 | 第9页 |
| ·学习兴趣概念 | 第9-10页 |
| ·体育学习兴趣概念 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-18页 |
| ·田径项目教学研究现状 | 第10-15页 |
| ·我国田径教学研究现状 | 第10-13页 |
| ·“国际田联“少儿趣味田径”项目的发展及研究现状 | 第13-15页 |
| ·“国际田联“少儿趣味田径”项目的提出及其内涵 | 第13-14页 |
| ·“国际田联“少儿趣味田径”项目的研究现状 | 第14-15页 |
| ·体育学习兴趣研究现状 | 第15-18页 |
| ·国外有关兴趣、体育学习兴趣研究现状 | 第15页 |
| ·国内有关兴趣、体育学习兴趣研究现状 | 第15-18页 |
| 3 研究目的与方法 | 第18-20页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·实验法与调查法 | 第18-19页 |
| ·比较分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 实验设计 | 第20-28页 |
| ·研究工具 | 第20页 |
| ·变量设置 | 第20-21页 |
| ·自变量 | 第20页 |
| ·因变量 | 第20页 |
| ·无关变量及其控制 | 第20页 |
| ·问卷测试与统计处理 | 第20-21页 |
| ·实验安排与步骤 | 第21-28页 |
| ·实验前测试 | 第21页 |
| ·教学课堂安排、内容设计和教学方法 | 第21-22页 |
| ·实验教学部分内容的简介 | 第22-25页 |
| ·实验教学部分器材制作简介 | 第25-27页 |
| ·实验后测试 | 第27-28页 |
| 5 研究结果与分析 | 第28-40页 |
| ·研究结果 | 第28-35页 |
| ·实验前对照班和实验班学生的体育课态度现状调查结果 | 第28-29页 |
| ·实验前对照班和实验班学生的体育学习兴趣水平T检验结果 | 第29-30页 |
| ·对照班学生实验前和实验后的体育学习兴趣水平T检验结果 | 第30-32页 |
| ·实验班学生实验前和实验后的体育学习兴趣水平T检验结果 | 第32-33页 |
| ·实验后对照班和实验班学生的体育学习兴趣水平T检验结果 | 第33-35页 |
| ·讨论与分析 | 第35-40页 |
| ·实验前对照班和实验班学生的体育兴趣总体水平的比较 | 第35-36页 |
| ·少儿田径运动项目教学对学生体育学习态度的影响分析 | 第36-37页 |
| ·少儿田径运动项目教学对学生体育参与程度的影响分析 | 第37-38页 |
| ·少儿田径运动项目教学对学生体育关注度的影响讨论 | 第38-40页 |
| 6 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间获得的研究成果 | 第48页 |
