| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-15页 |
| 引言 | 第15-23页 |
| 1 大学生学习活动的越轨行为概述 | 第23-29页 |
| ·越轨行为的基本理论问题 | 第23-25页 |
| ·解释越轨行为产生的主要社会学理论 | 第23-24页 |
| ·越轨行为的特征 | 第24-25页 |
| ·大学生越轨行为的本质 | 第25页 |
| ·大学生学习活动的越轨行为的选取依据与分类 | 第25-29页 |
| ·大学生学习活动的越轨行为的选取依据 | 第25-26页 |
| ·大学生学习活动的越轨行为分类 | 第26-29页 |
| 2 大学生学习活动的越轨行为的现状调查 | 第29-51页 |
| ·问卷的设计 | 第29-31页 |
| ·文献总结 | 第29页 |
| ·访谈调查 | 第29-30页 |
| ·正式问卷 | 第30-31页 |
| ·研究样本的选取 | 第31-32页 |
| ·访谈调查样本的选取 | 第31页 |
| ·课堂观察调查样本的选取 | 第31-32页 |
| ·问卷调查样本的选取 | 第32页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第32-33页 |
| ·数据处理 | 第33页 |
| ·调查结果概述 | 第33-51页 |
| ·上课的越轨行为调查 | 第33-40页 |
| ·作业的越轨行为调查 | 第40页 |
| ·考试的越轨行为调查 | 第40-41页 |
| ·实验课的越轨行为调查 | 第41-42页 |
| ·社会实践的越轨行为调查 | 第42-45页 |
| ·实习的越轨行为调查 | 第45-48页 |
| ·毕业论文（设计）的越轨行为调查 | 第48-51页 |
| 3 大学生学习活动的越轨行为的特点及成因分析 | 第51-59页 |
| ·大学生学习活动的越轨行为的特点 | 第51-52页 |
| ·大学生学习活动的越轨行为出现的原因 | 第52-59页 |
| ·大学生自身的原因 | 第52-54页 |
| ·教师的影响 | 第54-56页 |
| ·学校的影响 | 第56页 |
| ·社会环境的影响 | 第56-59页 |
| 4 预防和控制大学生学习活动的越轨行为的对策 | 第59-63页 |
| ·大学生自身：努力提升自我控制能力与心理调适能力 | 第59页 |
| ·提升自我控制能力 | 第59页 |
| ·提升心理调试能力 | 第59页 |
| ·教师：加强专业性权威，不断提高自身素质 | 第59-60页 |
| ·关注学生的个体差异性，建立良好的师生关系 | 第59-60页 |
| ·加强对越轨行为的学习与研究, 树立正确的课堂管理观念 | 第60页 |
| ·提升教学能力，灵活运用多种教学方式 | 第60页 |
| ·学校：加强教育教学改革，营造良好的学习氛围 | 第60-62页 |
| ·加强学风建设 | 第60页 |
| ·丰富教学内容 | 第60页 |
| ·延长做毕业论文（设计）的时间 | 第60-61页 |
| ·严格评审标准，依规治理 | 第61页 |
| ·加强班级建设 | 第61页 |
| ·加强对高等教育法的学习与研究，做好宣传与教育工作 | 第61页 |
| ·加强校园网络络管理和大学生道德教育工作 | 第61-62页 |
| ·社会：完善与修改中国高等教育法律 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 A：访谈提纲 | 第68-69页 |
| 附录 B 调查问卷 | 第69-78页 |
| 附录 B.1 ：大学生学习活动的行为规范现状调查问卷（大一、大二） | 第69-73页 |
| 附录 B.2 ：大学生学习活动的行为规范现状调查问卷（大三、大四） | 第73-78页 |
| 作者简介 | 第78页 |
