| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状及评述 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第16页 |
| ·研究方法和创新点 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·创新点 | 第17-18页 |
| 2 相关概念和基本理论 | 第18-27页 |
| ·相关概念 | 第18-21页 |
| ·流动人口的概念 | 第18-19页 |
| ·流动人口中少数民族青少年的概念 | 第19-20页 |
| ·流动人口中少数民族青少年的思想特征 | 第20-21页 |
| ·基本理论 | 第21-24页 |
| ·人本主义理论 | 第21-22页 |
| ·民族融合理论 | 第22-23页 |
| ·社会主义和谐社会理论 | 第23-24页 |
| ·加强流动人口中少数民族青少年思想政治教育的必要性 | 第24-26页 |
| ·是落实以人为本理念的客观需要 | 第24-25页 |
| ·是精神文明建设的重要组成部分 | 第25页 |
| ·是维护社会和谐稳定的需要 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 3 流动人口中少数民族青少年思想政治教育现状分析 | 第27-38页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育取得的成就 | 第27页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育存在的问题 | 第27-32页 |
| ·对流动人口中少数民族青少年思想政治教育重视力度不够 | 第28-29页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育环境有待改善 | 第29页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育内容有待丰富 | 第29-30页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育方法有待创新 | 第30-31页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育队伍建设有待加强 | 第31-32页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育存在问题的成因分析 | 第32-37页 |
| ·社会层面的原因 | 第32-34页 |
| ·学校层面的原因 | 第34页 |
| ·家庭层面的原因 | 第34-35页 |
| ·自身的原因 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 4 流动人口中少数民族青少年思想政治教育的对策 | 第38-55页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育的原则 | 第38-42页 |
| ·积极引导与自我教育相结合的原则 | 第38页 |
| ·多样化与渗透性相结合的原则 | 第38-39页 |
| ·解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 | 第39-40页 |
| ·宗教信仰引导与民族团结教育相结合的原则 | 第40-41页 |
| ·思想政治教育与社会管理相结合的原则 | 第41-42页 |
| ·流动人口中少数民族青少年思想政治教育的途径 | 第42-54页 |
| ·提高对流动人口中少数民族青少年思想政治教育的重视 | 第42-44页 |
| ·改善流动人口中少数民族青少年思想政治教育环境 | 第44-47页 |
| ·丰富流动人口中少数民族青少年思想政治教育内容 | 第47-49页 |
| ·创新流动人口中少数民族青少年思想政治教育方法 | 第49-51页 |
| ·加强流动人口中少数民族青少年思想政治教育队伍建设 | 第51-52页 |
| ·加强自我教育 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
