铁道施工与养护专业人才培养研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| ·引言 | 第11页 |
| ·国外职业教育现状分析 | 第11-14页 |
| ·德国的特殊“双元制”产教结合教学制度 | 第12-13页 |
| ·美国社区学院开放性教学模式 | 第13页 |
| ·澳大利亚终身职业教育制度 | 第13-14页 |
| ·国内职业教育现状分析 | 第14-15页 |
| ·铁道施工与养护专业背景分析 | 第15-19页 |
| ·铁路建设现状及发展趋势 | 第15页 |
| ·城市轨道交通建设现状及发展趋势 | 第15-16页 |
| ·区域内铁路建设、管理企业情况 | 第16-17页 |
| ·铁道施工与养护专业的人才需求分析 | 第17-19页 |
| ·区域内职业院校开设铁道施工与养护专业情况 | 第19页 |
| ·本文主要研究内容 | 第19-23页 |
| 第2章 铁道施工与养护专业建设目标分析与研究 | 第23-34页 |
| ·铁道施工与养护专业基本情况分析 | 第23-25页 |
| ·铁道施工与养护专业基础条件 | 第23页 |
| ·铁道施工与养护专业教学制度 | 第23-25页 |
| ·铁道施工与养护专业现有问题 | 第25-28页 |
| ·铁道施工与养护专业建设目标 | 第28-33页 |
| ·人才培养总目标 | 第28-29页 |
| ·人才培养具体目标 | 第29页 |
| ·专业建设目标 | 第29-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 课程体系建设与研究 | 第34-47页 |
| ·课程体系相关概念 | 第34页 |
| ·课程体系建设分析 | 第34-37页 |
| ·专业人才培养模式分析 | 第34-35页 |
| ·企业岗位能力需求分析 | 第35-36页 |
| ·课程体系建设步骤分析 | 第36-37页 |
| ·课程体系建设内容研究 | 第37-43页 |
| ·文化基础课程体系建设 | 第37-38页 |
| ·专业理论课程体系建设 | 第38-39页 |
| ·技能实训课程体系建设 | 第39-43页 |
| ·课程体系建设措施 | 第43-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 师资队伍建设与研究 | 第47-55页 |
| ·师资队伍现存问题分析 | 第47-50页 |
| ·师资队伍建设目标 | 第50-51页 |
| ·师资队伍建设原则 | 第51-52页 |
| ·师资队伍建设措施 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 实训基地建设与研究 | 第55-65页 |
| ·实践教学相关概念 | 第55页 |
| ·实验、实训室建设 | 第55-57页 |
| ·当前实验、实训室弊病 | 第56页 |
| ·实验、实训室构建 | 第56-57页 |
| ·实训基地建设与研究 | 第57-60页 |
| ·实训基地建设思路 | 第57-58页 |
| ·实训基地建设目标 | 第58页 |
| ·实训基地建设功能 | 第58-60页 |
| ·实习基地建设与研究 | 第60-64页 |
| ·实习基地选择原则 | 第62-63页 |
| ·实习基地实习管理建设 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第6章 中高职一体化建设与研究 | 第65-74页 |
| ·中高职一体化概念 | 第65-66页 |
| ·中高职一体化现状分析 | 第66-69页 |
| ·我国中高职一体化现状 | 第66-69页 |
| ·本专业中高职一体化现状 | 第69页 |
| ·中高职一体化建设与研究 | 第69-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 结论 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第81-82页 |
| 个人简历 | 第82页 |
