| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图索引 | 第9-10页 |
| 表索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-15页 |
| ·课题来源与意义 | 第11-12页 |
| ·相关问题的研究现状 | 第12-15页 |
| ·主要研究内容与研究方法 | 第15-18页 |
| ·相关技术与主要研究内容 | 第15-17页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| ·论文结构 | 第18-21页 |
| 第2章 WEB教学资源的分布特征 | 第21-35页 |
| ·WEB教学资源的界定 | 第21-24页 |
| ·WEB教学资源自动采集制约因素分析 | 第24-26页 |
| ·主题资源分布形态研究 | 第26-31页 |
| ·WEB教学资源的分布 | 第31-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第3章 主题信息资源自动采集技术 | 第35-55页 |
| ·主题信息资源自动采集技术概述 | 第35-37页 |
| ·主题爬虫技术 | 第37-43页 |
| ·网络爬虫原理 | 第37-38页 |
| ·主题爬行中的关键问题 | 第38-40页 |
| ·经典主题爬行算法 | 第40-43页 |
| ·文本自动分类技术 | 第43-47页 |
| ·文本自动抽取技术 | 第47-52页 |
| ·本体及本体知识推理简介 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 第4章 教育本体知识库的构建与知识推理 | 第55-75页 |
| ·本体概述 | 第55-59页 |
| ·本体概念 | 第55-56页 |
| ·本体的分类 | 第56页 |
| ·本体的建模元语 | 第56-57页 |
| ·本体在主题信息采集中的应用 | 第57-59页 |
| ·本体描述语言与本体工程 | 第59-63页 |
| ·本体描述语言 | 第59-61页 |
| ·本体编辑工具 | 第61-62页 |
| ·本体的构建原则与评价 | 第62-63页 |
| ·教育本体的构建策略与结构设计 | 第63-68页 |
| ·教育本体概述 | 第63-64页 |
| ·教育本体的结构设计 | 第64-67页 |
| ·教育本体的构建技术与策略 | 第67-68页 |
| ·教育本体的查询与知识推理 | 第68-74页 |
| ·教育本体的查询与知识推理 | 第68-72页 |
| ·教育知识推理引擎的构建与应用 | 第72-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第5章 网络生态链算法与基于本体知识的教学资源采集 | 第75-89页 |
| ·WEB教学资源自动采集算法概述 | 第75-76页 |
| ·算法设计概述 | 第75-76页 |
| ·相关概念界定 | 第76页 |
| ·教学资源网站群的发现算法与评价 | 第76-84页 |
| ·信息资源评价方法 | 第76-78页 |
| ·主题网站群的发现算法 | 第78-82页 |
| ·教学资源网站群的发现与评价 | 第82-84页 |
| ·基于本体知识的链接目标判断 | 第84-88页 |
| ·链接目标的判断 | 第84-87页 |
| ·Web教学资源的判断与采集 | 第87-88页 |
| ·本章小结 | 第88-89页 |
| 第6章 原型系统的设计、实现与实验分析 | 第89-99页 |
| ·原型系统设计与实现 | 第89-93页 |
| ·评价指标及实验结果分析 | 第93-96页 |
| ·本章小结 | 第96-99页 |
| 第7章 总结与展望 | 第99-101页 |
| ·总结 | 第99-100页 |
| ·存在的不足与进一步的研究 | 第100-101页 |
| 致谢 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-109页 |
| 攻读博士期间主持的项目 | 第109-110页 |
| 攻读博士期间发表的论文 | 第110页 |