邹鲁教育思想研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
目录	第5-7页
第一章 前言	第7-10页
第二章 生平教育与办学实践	第10-23页
·家境与家教	第10-12页
·学校教育与客家文化精神的熏陶	第12-15页
·初办学堂	第15-16页
·创办广东大学	第16-18页
·考察二十九国教育	第18-20页
·重长中山大学	第20-23页
第三章 邹鲁教育思想介绍	第23-54页
·大学人才培养思想	第23-30页
·注重传统人格教育	第23-26页
·倡导学术自由	第26-28页
·体育重在普及	第28-30页
·实用主义教育思想	第30-38页
·提倡实科教育	第30-32页
·重视职业教育	第32-35页
·大力发展生产教育	第35-38页
·教育制度思想	第38-45页
·教育经费独立思想	第38-41页
·改革现行学制	第41-45页
·世界主义教育思想	第45-54页
·提倡仁爱的教育哲学	第45-47页
·普遍实施高等教育	第47-50页
·“全人类普遍实施仁爱互助之高等教育”	第50-54页
第四章 邹鲁教育思想的特征	第54-58页
·兼容性:中西兼容，新旧杂糅	第54-55页
·实用性:知行合一、经世致用	第55-56页
·超越性:由民族主义走向世界主义	第56-58页
第五章 邹鲁在中国近代教育史上的地位	第58-61页
致谢	第61-62页
参考文献	第62-66页
攻读学位期间的研究成果	第66页