浅谈琵琶教学的几个重要环节
| 内容摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、演奏技能的训练 | 第10-23页 |
| （一） 右手各种主要技法以及应注意的问题 | 第10-14页 |
| 1、弹、挑 | 第11页 |
| 2、轮指 | 第11-13页 |
| 3、右手其他主要技法的演奏方法 | 第13-14页 |
| （二） 左手主要指法以及应注意的问题 | 第14-20页 |
| 1、按弦的方法 | 第14-15页 |
| （1） 要使触弦部位处于最佳力点 | 第14-15页 |
| （2） 要首尾相顾 | 第15页 |
| （3） 手指要垂直起落 | 第15页 |
| （4） 手指要有打音的感觉 | 第15页 |
| 2、吟弦 | 第15-17页 |
| （1） 上下揉弦的方法 | 第15-16页 |
| （2） 左右的传统揉弦方法 | 第16-17页 |
| （3） 前两者的结合使用 | 第17页 |
| 3、推、拉弦的方法 | 第17-18页 |
| 4、泛音 | 第18页 |
| 5、绞弦与并弦 | 第18-20页 |
| （三） 左右手配合的训练 | 第20-22页 |
| 1、左手应解决的问题 | 第20页 |
| 2、右手应解决的弹挑问题 | 第20-21页 |
| 3、节奏 | 第21页 |
| 4、耐力 | 第21-22页 |
| （四） 教师示范与学生练习相结合 | 第22-23页 |
| 二、在教学中加强学生对美的追求 | 第23-27页 |
| （一） 如何演奏出美的音色 | 第23-25页 |
| 1、拨弦的触点，简称点 | 第23-24页 |
| 2、指甲触弦面 | 第24页 |
| 3、弹弦的夹角 | 第24页 |
| 4、力度的运用 | 第24-25页 |
| （二） 琵琶演奏中气息的运用 | 第25-27页 |
| 三、怎样在乐曲演奏中体现情感 | 第27-30页 |
| （一） 加强学生的文史修养 | 第27-29页 |
| 1、增强学生的文学、历史知识 | 第27-28页 |
| 2、加强学生对各地的人文、音乐修养 | 第28页 |
| 3、加强学生对与音乐相关的姊妹艺术的了解 | 第28-29页 |
| （二） 要有对生活的体验与感受 | 第29页 |
| （三） 要有丰富的想象力 | 第29-30页 |
| 四、如何训练学生的演奏心理 | 第30-32页 |
| （一） 要有严谨的表演态度与加强学生的自信心 | 第30页 |
| （二） 全神贯注 | 第30-31页 |
| （三） 自然流露 | 第31页 |
| （四） 让学生经常参加艺术实践 | 第31-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33页 |
