高中数学合作式学习探究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·合作学习研究动机 | 第9页 |
| ·选题的目的及意义 | 第9-10页 |
| ·本课题的国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·本论文的研究方法 | 第12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 2 合作学习的理论概述 | 第13-16页 |
| ·合作学习的内涵 | 第13页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第13-14页 |
| ·合作学习的意义 | 第14页 |
| ·合作学习与其他学习方式的区别 | 第14-16页 |
| 3 合作学习在高中数学课堂中的实施策略 | 第16-24页 |
| ·合作学习的课堂教学模式 | 第16-17页 |
| ·合作学习的课堂管理 | 第17-18页 |
| ·合作学习的分组形式 | 第18-19页 |
| ·合作技能及其训练 | 第19-20页 |
| ·合作学习的方法及其特征 | 第20-22页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第20-22页 |
| ·合作学习的特征 | 第22页 |
| ·合作学习的有效评价 | 第22-24页 |
| 4 合作学习实施过程中出现的问题及对策 | 第24-27页 |
| ·教师方面的问题 | 第24-25页 |
| ·学生方面的问题 | 第25-26页 |
| ·解决问题的基本对策 | 第26-27页 |
| 5 高中数学合作学习的具体实施 | 第27-39页 |
| ·合作学习内容的选取 | 第27-29页 |
| ·课例展示 | 第29-39页 |
| 6 结束语 | 第39-42页 |
| ·关于合作学习有待于进一步研究、思考和解决的问题 | 第39-40页 |
| ·合作学习的展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一 | 第44-46页 |
| 附录二 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
