| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1. 从现实的角度看高中会考制度的实施对促进学生发展的意义 | 第8页 |
| 2. 本文所要研究的问题 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义与研究方法 | 第9-10页 |
| 1. 研究意义 | 第9-10页 |
| 2. 研究方法 | 第10页 |
| 3. 本论文选题的研究特色与难点 | 第10页 |
| 一、文献综述 | 第10-15页 |
| (一)高中会考制度介绍 | 第10-14页 |
| 1. 我国普通高中会考制度的建立、发展与改革 | 第10-12页 |
| 2. 关于会考制度的管理形式 | 第12-14页 |
| (二) 关于高中会考的相关研究 | 第14-15页 |
| 二、概念界定 | 第15-18页 |
| (一)会考 | 第15-16页 |
| (二) 高中会考 | 第16页 |
| (三) 高中会考制度 | 第16-18页 |
| 三、高中会考存在的争议与存在价值的澄清 | 第18-24页 |
| (一) 关于高中会考存在与否的争议 | 第18-20页 |
| (二) 高中会考制度的存在价值 | 第20-24页 |
| 四、高中会考制度实施中存在的问题分析 | 第24-29页 |
| (一) 关于内蒙古会考情况的相关调查 | 第24-26页 |
| (二) 普通高中毕业会考实施中存在的问题分析 | 第26-29页 |
| 五、高中会考制度改革的对策分析 | 第29-32页 |
| (一) 明确会考改革的目的与方向 | 第29-30页 |
| (二) 建立科学统一的高中会考标准 | 第30页 |
| (三) 进行教学质量的全面监测 | 第30-31页 |
| (四) 坚持高中会考的水平性质，完善与规范高中会考的组织与管理 | 第31页 |
| (五) 坚持全面评价学生的学业水平 | 第31页 |
| (六) 加强会考信息开发和利用 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |