人本领导的哲学思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-12页 |
| 一、人本领导研究的意义 | 第9页 |
| 二、领导学研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-12页 |
| 一、人本领导的界定 | 第12-16页 |
| （一） 领导的定义 | 第12-13页 |
| （二） 人本领导的涵义 | 第13页 |
| （三） 人本领导系统及其结构 | 第13-14页 |
| （四） 人本领导的有效性 | 第14-16页 |
| 二、人本领导：领导理论演进的一个环节 | 第16-28页 |
| （一） 西方系统的领导理论 | 第16-20页 |
| 1、品质研究时期 | 第17-18页 |
| 2、行为研究时期 | 第18-19页 |
| 3、权变研究时期 | 第19-20页 |
| （二） 中国的领导思想 | 第20-26页 |
| 1、中国古代传统领导思想 | 第20-22页 |
| 2、中国近代资产阶级的领导思想 | 第22-23页 |
| 3、中国共产党人的领导观 | 第23-26页 |
| （三） 领导现状和未来 | 第26-28页 |
| 三、人本领导出现的社会历史条件 | 第28-30页 |
| （一） 时代依据 | 第28页 |
| （二） 政策保障 | 第28-29页 |
| （三） 组织基础 | 第29页 |
| （四） 道德基础 | 第29-30页 |
| 四、以人为本与人本领导 | 第30-34页 |
| （一） 以人为本的哲学内涵 | 第30-31页 |
| （二） 以人为本的现实意义 | 第31-32页 |
| （三） 人本领导的本质 | 第32-33页 |
| （四） 人本领导与“以人为本”的辩证关系 | 第33-34页 |
| 五、人本领导模式下领导者的品质特征 | 第34-41页 |
| （一） 品德高尚 | 第34-36页 |
| 1、坦诚相见 | 第34-35页 |
| 2、公正公平 | 第35页 |
| 3、言行一致 | 第35页 |
| 4、胸襟宽广 | 第35-36页 |
| （二） 人格魅力 | 第36-38页 |
| 1、领导者人格魅力的主要表现 | 第36-37页 |
| 2、人格魅力的作用 | 第37-38页 |
| （三） 公仆精神 | 第38-39页 |
| （四） 远见卓识 | 第39-41页 |
| 1、增强系统思考问题能力 | 第39页 |
| 2、提高洞察力 | 第39-40页 |
| 3、提升创新能力 | 第40-41页 |
| 六、人本领导对传统领导的发展与创新 | 第41-49页 |
| （一） 对人本领导调查的基本情况 | 第41-42页 |
| （二） 人本领导的创新之处 | 第42-49页 |
| 1、领导观念的转变和服务理念的更新 | 第42-43页 |
| 2、领导角色的转变 | 第43-45页 |
| 3、实现差异化领导 | 第45-46页 |
| 4、实现自我领导 | 第46-47页 |
| 5、领导者与追随者建立起新型的协作伙伴关系 | 第47页 |
| 6、决策更加民主，执行更加有力 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 科研成果 | 第56页 |
