高职生时间管理倾向的相关研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·时间与时间管理 | 第7页 |
| ·国外关于时间管理的研究 | 第7-8页 |
| ·国内关于时间管理倾向的研究 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-13页 |
| 2 研究方法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·观察与访谈法 | 第14页 |
| 3 结果与分析 | 第14-27页 |
| ·因子分析 | 第14-17页 |
| ·时间管理倾向的差异性比较 | 第17-21页 |
| ·高职生时间管理倾向与学习成绩的关系 | 第21-23页 |
| ·针对问卷中具体测试项目的分析 | 第23-27页 |
| 4 讨论 | 第27-37页 |
| ·高职生时间管理倾向的结构 | 第27-29页 |
| ·初中起点高职生时间管理倾向的现状特点 | 第29-31页 |
| ·高中起点高职生时间管理倾向的现状特点 | 第31-32页 |
| ·不同起点的高职生时间管理倾向的差异比较 | 第32-34页 |
| ·高职生时间管理倾向与学业成绩的关系探讨 | 第34-36页 |
| ·针对问卷中具体测试项目的讨论 | 第36页 |
| ·本研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-45页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一: 青少年时间管理倾向问卷及答题纸 | 第47-50页 |
| 附录二: 访谈提纲 | 第50-51页 |
| 附录三: 每日行动核查表 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
