| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 研究背景 | 第10-12页 |
| ·问题的由来 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状概况 | 第11-12页 |
| 第二章 问题化教学的理论研究 | 第12-22页 |
| ·问题意识与问题化教学概论 | 第12-16页 |
| ·问题的类型和性质研究 | 第16-18页 |
| ·问题设计 | 第18-20页 |
| ·问题情境设计 | 第20-22页 |
| 第三章 问题化教学在《科学》课程中的实践研究 | 第22-62页 |
| ·研究工作基础 | 第22-25页 |
| ·有效问题的设计 | 第25-27页 |
| ·实践过程 | 第27-40页 |
| ·学生问题意识变化的应对策略 | 第40-45页 |
| ·结果与分析 | 第45-59页 |
| ·实践效果个案例证 | 第59-62页 |
| 第四章 科学教学中应用问题化教学专家访谈 | 第62-66页 |
| ·访谈对象背景 | 第62页 |
| ·访谈摘录 | 第62-64页 |
| ·访谈分析 | 第64-66页 |
| 第五章 讨论与发展性思考 | 第66-69页 |
| ·结果讨论 | 第66-67页 |
| ·结论 | 第67-68页 |
| ·本课题不足及发展性思考 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 后记 | 第77页 |