| 1 研究综述 | 第1-19页 |
| ·交互教学模式 | 第9-11页 |
| ·教学对话 | 第11-13页 |
| ·交互教学对话 | 第13-15页 |
| ·学习情境 | 第15-19页 |
| 2 问题提出 | 第19-21页 |
| 3 方法 | 第21-26页 |
| ·被试 | 第21-22页 |
| ·材料和工具 | 第22-24页 |
| ·程序 | 第24-25页 |
| ·资料整理 | 第25-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-35页 |
| ·阅读理解策略 | 第26-27页 |
| ·阅读理解成绩 | 第27页 |
| ·阅读元认知水平 | 第27-29页 |
| ·阅读回避策略 | 第29页 |
| ·成就目标知觉 | 第29-30页 |
| ·交互教学对话 | 第30-35页 |
| 5 讨论 | 第35-42页 |
| ·开放和建构性的交互教学对话 | 第35-37页 |
| ·以学生为中心的交互教学情境 | 第37-39页 |
| ·以对话为中介的知识建构过程 | 第39-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-47页 |
| 7 附录 | 第47-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 作者在读期间的主要科研成果 | 第56-57页 |
| 学位论文独创性声明 | 第57页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第57页 |