大学生闲暇生活态度研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、 问题的提出 | 第10-13页 |
| (一) 时代发展的召唤 | 第10页 |
| (二) 教育目标的要求 | 第10-11页 |
| (三) 学生发展的需要 | 第11-12页 |
| (四) 人生意义的追求 | 第12页 |
| (五) 教育理论的期盼 | 第12-13页 |
| 二、 研究综述 | 第13-22页 |
| (一) 闲暇生活 | 第13-18页 |
| 1 闲暇的语义及其内涵 | 第13-16页 |
| 2 闲暇的起源与演变 | 第16-17页 |
| 3 闲暇的分类 | 第17页 |
| 4 大学生的闲暇生活 | 第17-18页 |
| (二) 态度的理论阐述 | 第18-22页 |
| 1 态度的含义 | 第18-19页 |
| 2 态度的特征 | 第19-20页 |
| 3 态度的结构 | 第20-21页 |
| 4 闲暇生活态度 | 第21-22页 |
| 三、 研究目的与研究假设 | 第22-23页 |
| (一) 研究目的 | 第22页 |
| (二) 研究假设 | 第22-23页 |
| 四、 研究方法 | 第23-26页 |
| (一) 研究对象 | 第23页 |
| (二) 研究工具 | 第23-24页 |
| (三) 研究程序 | 第24-26页 |
| 五、 研究结果 | 第26-47页 |
| (一) 大学生闲暇生活态度的总体情况 | 第26-29页 |
| (二) 外部因素对大学生闲暇生活态度的影响 | 第29-32页 |
| (三) 个人因素对大学生闲暇生活态度的影响 | 第32-35页 |
| (四) 大学生对五类闲暇生活态度的比较 | 第35-40页 |
| (五) 大学生对闲暇生活的总评价 | 第40-47页 |
| 六、 分析与讨论 | 第47-54页 |
| (一) 对研究结果的比较分析 | 第47-52页 |
| (二) 本研究的启示 | 第52-53页 |
| (三) 本研究的不足与今后的研究方向 | 第53-54页 |
| 七、 研究结论 | 第54-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 附录: 大学生闲暇生活态度调查问卷 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |
