| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、 前言 | 第6-9页 |
| (一) 问题的提出 | 第6页 |
| (二) 研究目的 | 第6页 |
| (三) 多媒体教学相关概念的定位及多媒体教学的发展层次 | 第6-8页 |
| (四) 本项研究中多媒体教学的定位 | 第8-9页 |
| 二、 多媒体教学课件的编写制作 | 第9-15页 |
| (一) “药用植物学”教学课件设计与开发的前期分析 | 第9-12页 |
| (二) “药用植物学”课程教学课件的设计与开发 | 第12-15页 |
| 三、 教学实验 | 第15-25页 |
| (一) 实验对象、内容与方法 | 第15-17页 |
| (二) 实验结果 | 第17-25页 |
| 四、 讨论 | 第25-34页 |
| (一) 深化药用植物学多媒体教学改革，努力使课堂教学达到最优化 | 第25-29页 |
| (二) 用系统论观点分析现代教学媒体与系统内相关要素的关系，优化课堂教学结构 | 第29-32页 |
| (三) 从信息论的角度分析现代教学媒体对教学信息的优化作用 | 第32-34页 |
| 五、 结论 | 第34-35页 |
| 六、 存在问题 | 第35-36页 |
| 七、 参考文献 | 第36-37页 |
| 八、 附注 | 第37-54页 |