| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、 国内外研究概况 | 第8-10页 |
| 二、 对数学应用意识的基本认识 | 第10-12页 |
| 三、 培养数学应用意识的必要性 | 第12-14页 |
| 四、 影响学生应用意识发展的成因分析 | 第14-15页 |
| 五、 培养学生数学应用意识的实践 | 第15-22页 |
| ·概念从实际引入 | 第15页 |
| ·选编充足的“好”问题 | 第15-18页 |
| ·开设活动课创造应用环境 | 第18页 |
| ·“背景化”一些纯数学问题 | 第18-19页 |
| ·充分利用计算机(器)等多媒体手段培养学生数学应用的意识 | 第19-20页 |
| ·加强数学语言的教学，提高阅读理解能力 | 第20-21页 |
| ·结合高考复习进行数学应用专题训练 | 第21-22页 |
| 六、 学生数学应用意识的调查与实验 | 第22-28页 |
| ·学生数学应用意识的调查 | 第22-24页 |
| ·培养数学应用意识的实验 | 第24-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录1 | 第30-33页 |
| 附录2 | 第33-36页 |
| 附录3 | 第36-37页 |
| 附录4 | 第37页 |