| 1 导论 | 第1-10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2．1 文献资料法 | 第10-11页 |
| 2．2 专家访谈、评定法 | 第11页 |
| 2．3 运动生物力学分析法 | 第11页 |
| 2．4 数理统计法 | 第11-12页 |
| 2．5 实验法 | 第12页 |
| 3 结果与分析 | 第12-52页 |
| 3．1 实验结果 | 第12-16页 |
| 3．2 理论依据 | 第16-44页 |
| 3．2．1 渐增篮高进行篮球投篮技术教学的运动生物力学依据 | 第16-32页 |
| 3．2．1．1 篮球投篮技术动作的运动生物力学分析 | 第16-28页 |
| 3．2．1．1．1 入篮角度与允许误差 | 第17页 |
| 3．2．1．1．2 球在空中的飞行轨迹 | 第17-20页 |
| 3．2．1．1．3 肩、肘、腕、指的技术动作 | 第20-21页 |
| 3．2．1．1．4 跳投的起跳问题 | 第21-23页 |
| 3．2．1．1．5 投篮用力的协调性与连贯性问题 | 第23-24页 |
| 3．2．1．1．6 投篮中的转动问题 | 第24-28页 |
| 3．2．1．2 渐增篮高情况下变化的运动生物力学因素 | 第28-32页 |
| 3．2．1．2．1 投篮抛物线相关因素 | 第28-29页 |
| 3．2．1．2．2 投篮技术动作 | 第29-32页 |
| 3．2．2 从运动技能形成角度分析渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响的理论依据 | 第32-44页 |
| 3．2．2．1 以条件反射为基础来阐述渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 | 第32-34页 |
| 3．2．2．2 运用运动技能迁移原理分析渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 | 第34-38页 |
| 3．2．2．3 从控制论的角度来分析渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 | 第38-40页 |
| 3．2．2．4 从形成运动表象与掌握动作概念来研究渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 | 第40-41页 |
| 3．2．2．5 从学习动机出发探讨渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 | 第41-44页 |
| 3．3 对教学实验的分析 | 第44-52页 |
| 3．3．1 实验过程 | 第44-46页 |
| 3．3．2 实验变量的识别与选择 | 第46-49页 |
| 3．3．3 统计检验的有效性 | 第49-50页 |
| 3．3．4 教学实验中的教学法 | 第50页 |
| 3．3．5 对教学实验结果的分析 | 第50-52页 |
| 4 结论与建议 | 第52页 |
| 4．1 结论 | 第52页 |
| 4．2 建议 | 第52页 |
| 5 参考文献 | 第52-59页 |
| 6 附件 | 第59-63页 |
| 附件1： 专家访谈记录表 | 第59-60页 |
| 附件2： 罚球技术测试评价标准 | 第60页 |
| 附件3： 综合技术测试评价标准 | 第60-61页 |
| 附件4： 课时计划安排 | 第61-63页 |
| 7 后记 | 第63页 |
