| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·相关文献综述 | 第10-17页 |
| ·什么是信息技术 | 第10-11页 |
| ·信息技术在各国教育领域应用现状 | 第11-13页 |
| ·学校体育 | 第13-14页 |
| ·信息技术与学校体育 | 第14-17页 |
| 2 研究方法 | 第17-18页 |
| ·行动研究 | 第17页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-28页 |
| ·信息技术应用于体育教学有利于提高体育教学质量，培养学生创新精神和实践能力 | 第18-21页 |
| ·有利于优化体育教学环境，加快体育教学的重、难点突破 | 第18-19页 |
| ·有助于师生互动与交流，巩固体育教学的成效 | 第19-20页 |
| ·有助于提高学生分析和解决问题的能力 | 第20-21页 |
| ·信息技术促进体育运动训练科学化 | 第21-24页 |
| ·信息技术促进科学选材 | 第21页 |
| ·信息技术有助于训练对象建立正确清晰的视动表象，提高运动技能 | 第21-23页 |
| ·信息技术使运动技术诊断、分析更加准确 | 第23-24页 |
| ·促进体能监测的科学化 | 第24页 |
| ·信息技术的应用是实现学校体育科学化管理的有效手段 | 第24-28页 |
| ·促进体育教学的现代化管理 | 第25-27页 |
| ·使体育经费、场地、器材的管理更加科学 | 第27页 |
| ·有助课外体育活动的管理 | 第27-28页 |
| ·计算机辅助学生体质健康状况的管理 | 第28页 |
| ·使体育工作档案和体育情报资料的管理更加全面有序 | 第28页 |
| 4 研究结论与建议 | 第28-33页 |
| ·主要结论 | 第28-29页 |
| ·进一步加强信息技术在学校体育中应用的建议 | 第29-33页 |
| ·体育教育工作者应积极转变教学观念，加强对自身信息技术应用能力的培养 | 第29-31页 |
| ·学校体育中，学生是主体，教师是主导，信息技术是辅助手段，不能以辅代主 | 第31页 |
| ·加大学校体育中对信息技术应用的投入力度 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38页 |
