现行人教版初中语文教科书课后练习系统研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-9页
（一） 研究意义	第7页
（二） 研究对象和研究方法	第7页
（三） 预期目标	第7-9页
一、现行人教版初中语文教科书课后练习系统概况	第9-19页
（一） 课后练习系统所训练的内容	第9-15页
1. 知识能力方面的训练	第9-12页
2. 过程方法方面的训练	第12-14页
3. 情感态度价值观方面的训练	第14-15页
（二） 课后练习系统的训练方式	第15-19页
1. 从练习题的类型来看	第15-17页
2. 从练习题安排的顺序来看	第17-19页
二、对现行人教版初中语文教科书课后练习系统的评价	第19-38页
（一） 课后练习系统的特点	第19-26页
1. 从纵向上看（与人教社1992 年版的比较）	第19-26页
2. 从横向上看（与现行苏教版的比较）	第26页
（二） 课后练习系统在训练上存在的问题及分析	第26-38页
1. 在训练内容上存在的问题及分析	第26-33页
2. 在训练方式上存在的问题及分析	第33-38页
三、对现行人教版初中语文教科书课后练习系统的建议	第38-42页
（一） 对练习系统在设计上的建议	第38-39页
（二） 对练习系统在使用上的建议	第39-42页
结语	第42-43页
参考文献	第43-45页
后记	第45页