| Acknowledgments | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| ·Background of the Present Study | 第13-14页 |
| ·Purpose of the Study | 第14-15页 |
| ·Significance of the Study | 第15页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-49页 |
| ·Curriculum Theory | 第17-24页 |
| ·The Definition of Curriculum | 第17-19页 |
| ·Categories of Curriculum | 第19-22页 |
| ·The Importance of Curriculum | 第22-24页 |
| ·English Curriculum and Reading Theory | 第24-31页 |
| ·English Curriculum | 第24-25页 |
| ·Reading Theory | 第25-31页 |
| ·The Two Courses: Intensive Reading and Extensive Reading | 第31-41页 |
| ·Intensive Reading Course | 第31-35页 |
| ·Extensive Reading Course | 第35-39页 |
| ·The Relationship of Intensive Reading Course and Extensive | 第39-41页 |
| ·Previous Studies of Related Issues | 第41-49页 |
| Chapter 3 The Study | 第49-54页 |
| ·Research Questions | 第49页 |
| ·Research Subjects | 第49-50页 |
| ·Research Methods | 第50-52页 |
| ·Classroom Observation | 第50-51页 |
| ·Questionnaire | 第51-52页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第52-54页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第54-73页 |
| ·The Answer to Question 1 | 第54-63页 |
| ·The Answer to Question 2 | 第63-67页 |
| ·Discussion | 第67-73页 |
| ·The Current Instructional Practice of IRC and ERC | 第67-68页 |
| ·The Problems in the Current Instruction of IRC and ERC | 第68-70页 |
| ·The Reasons for the Occurrence of the Problems | 第70-71页 |
| ·The Ways to Solve the Problems | 第71-73页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第73-76页 |
| ·Major Findings | 第73-74页 |
| ·Pedagogical Implications of the Study | 第74-75页 |
| ·Limitations of the Study | 第75页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第75-76页 |
| References | 第76-82页 |
| Appendix A | 第82-86页 |
| Appendix B | 第86-87页 |
| Appendix C | 第87页 |
