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和谐社会背景下政府绩效评估体系的重构

中文摘要第1-7页
Abstract第7-13页
1. 前言第13-17页
   ·研究背景与研究意义第13-14页
   ·使用的理论工具和研究方法第14-15页
   ·主要研究思路和逻辑结构第15-16页
   ·需要同读者交代的其他问题第16-17页
2. 政府绩效评估体系的相关理论概述第17-24页
   ·绩效与政府绩效的内涵界定第17-18页
   ·绩效评估与政府绩效评估的内涵界定第18-20页
   ·政府绩效评估体系的构成要素第20-22页
     ·评估目标第20页
     ·评估的主客体第20-21页
     ·评估标准第21页
     ·评估指标第21-22页
     ·评估方法第22页
     ·评估程序第22页
   ·政府绩效评估的功能第22-24页
3. 我国政府绩效评估体系的现状评述第24-37页
   ·目前我国政府绩效评估的三种类型第24-25页
     ·普适性的政府机关绩效评估第24-25页
     ·具体行业的组织绩效评估第25页
     ·专项绩效评估第25页
   ·我国政府绩效评估的探索实践第25-29页
     ·目标责任制的绩效评估方式第25-26页
     ·社会服务承诺制的绩效评估方式第26-27页
     ·效能监察的绩效评估机制第27-28页
     ·效能建设的绩效评估机制第28-29页
   ·我国政府绩效评估体系存在的问题第29-33页
     ·评估的价值取向存在着扭曲现象第29-30页
     ·没有相应的法律和制度作保障,在实践中具有被动应对倾向第30页
     ·评估主体单一化第30-31页
     ·缺乏科学全面的评估指标体系第31-32页
     ·评估程序随意性较大第32-33页
     ·评估方法多为定性,较少采取定量方法第33页
   ·案例分析:山西省太原市部分区、县级政府绩效评估活动第33-37页
     ·山西省太原市部分区、县级政府绩效评估现状第33-34页
     ·案例所存在的问题及其原因分析第34-37页
4. 和谐社会背景下重构我国政府绩效评估体系的意义第37-46页
   ·和谐社会的核心价值和本质特征第37-39页
   ·和谐社会对政府绩效评估的基本要求第39页
   ·现有政府绩效评估偏差与和谐社会目标的背离第39-42页
     ·过于强调GDP 的评估指标第39-40页
     ·突出主管组织的评估主体第40-41页
     ·多重、未系统化的绩效评估制度第41-42页
   ·按照和谐社会要求重塑政府绩效评估的价值取向第42-46页
     ·绩效评估的政治性:民众本位的价值取向第43页
     ·绩效评估的社会性:经济增长和社会发展并重的价值取向第43-44页
     ·绩效评估的公共性:兼顾公平与效率的价值取向第44页
     ·绩效评估的管理性:政府管理效率性的价值取向第44-46页
5. 西方国家政府绩效评估的考察与借鉴第46-59页
   ·美国政府绩效评估的考察第46-50页
     ·美国政府绩效评估的发展阶段及其实践第46-49页
     ·美国政府绩效评估体系的特点第49-50页
   ·英国政府绩效评估的考察第50-52页
     ·英国政府绩效评估的发展阶段及其实践第50-52页
     ·英国政府绩效评估体系的特点第52页
   ·其他西方国家政府绩效评估的考察第52-55页
     ·新西兰政府绩效评估的考察第53-54页
     ·澳大利亚政府绩效评估的考察第54-55页
     ·加拿大政府绩效评估的考察第55页
   ·西方国家政府绩效评估实践对我国的启示第55-59页
     ·解决政府绩效评估的4 个基本问题,即4W第56-57页
     ·确立绩效评估的法律制度第57页
     ·建立完备的绩效评估指标体系和灵活的评估标准第57-58页
     ·公共部门自我评估与民间机构评估内外相结合的评估体系第58-59页
6. 基于和谐社会背景下的政府绩效评估体系重构第59-76页
   ·重新定位政府绩效评估的价值取向第59-61页
   ·促进绩效评估的制度化与规范化第61-62页
   ·构建多元化评估主体第62-67页
     ·内部评估主体体系第63页
     ·外部评估主体体系第63-66页
     ·各评估主体间的良性互动第66-67页
   ·建立和谐的评估指标体系第67-72页
     ·指标设计原则第67-68页
     ·指标内容第68-72页
   ·严格规范评估程序第72-73页
   ·运用综合评估方法第73-76页
     ·层次分析法第74页
     ·360°评分法第74-76页
参考文献第76-79页
后记第79-80页
致谢第80-81页
在读期间科研成果目录第81页

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