| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-9页 |
| 第2章 非智力因素的研究概述 | 第9-21页 |
| ·非智力因素概念的提出 | 第9-10页 |
| ·非智力因素概念在国外的提出 | 第9页 |
| ·非智力因素概念在国内的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外关于非智力因素的研究概况 | 第10-14页 |
| ·国内概况 | 第10-12页 |
| ·国外概况 | 第12-14页 |
| ·非智力因素理论简介 | 第14-21页 |
| ·非智力因素的概念界定 | 第14-15页 |
| ·非智力因素和智力因素的关系 | 第15-17页 |
| ·非智力因素的功能 | 第17-19页 |
| ·非智力因素与学习的关系 | 第19-21页 |
| 第3章 非智力因素对小凉山地区中学生化学学习的影响的调查研究 | 第21-28页 |
| ·调查方法和目标 | 第21页 |
| ·调查研究进程 | 第21-23页 |
| ·编制问卷 | 第21-22页 |
| ·选择调查对象 | 第22-23页 |
| ·开展调查活动 | 第23页 |
| ·调查结果分析 | 第23-28页 |
| ·兴趣 | 第23-24页 |
| ·情感 | 第24页 |
| ·动机 | 第24-25页 |
| ·意志 | 第25-26页 |
| ·性格 | 第26-28页 |
| 第4章 非智力因素的培养策略 | 第28-33页 |
| ·激发和培养正确的学习兴趣 | 第28-29页 |
| ·重视培养学生正确的学习动机 | 第29-30页 |
| ·调动学生积极的学习情感 | 第30-31页 |
| ·在教学过程中重视培养学生良好的意志品质 | 第31-32页 |
| ·注重培养学生良好的性格 | 第32-33页 |
| 第5章 结论与思考 | 第33-37页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·思考 | 第34-35页 |
| ·非智力因素在小凉山地区进行研究展望 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |