国防后备力量的分级培养
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-12页 |
| 1、问题的提出 | 第7-8页 |
| 2、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 3、论文的基本结构及主要创新点 | 第10-12页 |
| 第一章 国防后备力量分级培养的基本理论 | 第12-20页 |
| ·国防后备力量的内涵 | 第12-13页 |
| ·国防后备力量培养的教育学基础 | 第13-14页 |
| ·国防后备力量分级培养的内容和特点 | 第14-17页 |
| ·国防后备力量分级培养的重要意义 | 第17-20页 |
| 第二章 外军国防后备力量培养特点及借鉴 | 第20-29页 |
| ·外军国防后备力量培养的基本特点 | 第21-26页 |
| ·国防教育全民化 | 第21-22页 |
| ·培养程序规范化 | 第22-24页 |
| ·保障体系完善化 | 第24-25页 |
| ·培养方式社会化 | 第25-26页 |
| ·培养人才专业化 | 第26页 |
| ·对我国国防后备力量分级培养的启示 | 第26-29页 |
| ·重视国防教育 | 第26-27页 |
| ·明确适合国情的国防后备力量的培养目标 | 第27页 |
| ·建立健全高素质国防后备人才分级培养模式 | 第27页 |
| ·提升国防后备力量的高科技素质 | 第27页 |
| ·实现“平战结合军民结合寓兵于民”的培养方针 | 第27-28页 |
| ·建立健全相关法规 | 第28-29页 |
| 第三章 我国国防后备力量培养历史与现状 | 第29-40页 |
| ·我国古代国防后备力量的培养 | 第30-33页 |
| ·我国近代国防后备力量的培养 | 第33页 |
| ·新中国成立后国防后备力量的培养模式 | 第33-37页 |
| ·预备役培养 | 第33-34页 |
| ·民兵培养 | 第34-36页 |
| ·学生军训 | 第36-37页 |
| ·我国国防后备力量分级培养存在的主要问题 | 第37-40页 |
| 第四章 完善国防后备力量分级培养的基本构想 | 第40-48页 |
| ·国防后备力量分级培养的原则 | 第40-41页 |
| ·国防后备力量分级培养的基本模式 | 第41-43页 |
| ·国防后备力量分级培养的政策建议 | 第43-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
